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    癱瘓的護理-護師考試

    2014-08-30 09:11 醫(yī)學教育網
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    醫(yī)學教育網小編搜集整理了護師考試的知識點,希望對各位考生有所幫助。

    癱瘓的護理

    人體運動功能受限(過少或消失)稱為癱瘓。運動功能的執(zhí)行是由上運動神經元和下運動神經元兩部分組成。上、下運動神經元損害時所引起的隨意運動功能障礙,分別稱為上運動神經元癱瘓和下運動神經元癱瘓。

    (一)病因:由感染、腦血管病變、腫瘤、外傷、中毒、腦先天畸型及寄生蟲病均可引致。

    (二)癱瘓性質:中樞性癱瘓無肌萎縮、肌張力增強、腱反射亢進、病理反射陽性。周圍性癱瘓有明顯肌萎縮、肌張力減退、腱反射消失、無病理反射。

    (三)病變部位

    1.內囊病變表現為一側上下肢癱瘓,稱為偏癱。

    2.一側腦干病變,是一側顱神經下運動神經元癱瘓及對側上下肢上運動神經元癱瘓,稱為交叉癱。

    3.脊髓橫貫性損傷表現雙下肢癱瘓,稱截癱。頸段脊髓橫貫性損傷,是雙側上下肢均癱瘓稱四肢癱。

    4.肌肉病變,是單肌或一組肌肉癱瘓,稱肌肉性癱瘓醫(yī)學教育`網搜集整理。

    (四)伴隨癥狀:語言障礙、褥瘡、大小便失禁、墜積性肺炎、泌尿系感染、便秘、吞咽障礙、窒息、悲觀情緒。

    (五)癱瘓程度

    0級——完全癱瘓

    1級——可看到肌肉收縮,但無肢體運動。

    2級——肢體能在床上移動,但不能對抗地心引力,不能抬起。

    3級——肢體可脫離床面,不能對抗阻力。

    4級——能夠對抗阻力的運動,但肌力弱。

    5級——正常肌力。

    (六)護理措施

    1.病房安靜、整潔、舒適、應有良好的服務。

    2.家屬應給予同情和理解,使患者有戰(zhàn)勝疾病的信心,支持治療及功能鍛煉。

    3.評估患者生活自理能力缺陷的程度,向病人提供生活支持,病情穩(wěn)定后,鼓勵病人用健側肢體取物、洗漱、移動身體等。

    4.對臥床病人要保持床褥清潔、干燥,患側肢體應放置功能位置,對突出容易受壓部位用氣墊或氣圈保護;截癱患者應臥于有活動開孔(放置便器)的木板床,以免腰骶部皮膚被便器磨傷。

    5.病室內保持空氣流通,并注意保暖,鼓勵患者多咳嗽,協助患者翻身拍背及時吸出氣管內不易咳出的分泌物。進食應該緩慢、防止嗆入氣管,吞咽困難時用鼻飼。

    6.做好口腔護理、防止吸入性肺炎。

    7.排尿困難的患者可按摩膀胱以助排尿,訓練病人自主解小便。便秘者應添加含纖維素多的食物,每天應按摩腹部,養(yǎng)成定時排便習慣。

    8.與家屬及患者討論制訂功能鍛煉計劃,強調合理、適度、循序漸進、主動運動與被動運動相結合的原則。護士在指導偏癱患者穿、脫衣服時應先穿患側,并先脫健側,應穿寬松開身衣服,必要時可用搭扣。

    9.急性期后(約發(fā)病1周左右)對患側肢體進行被動運動及按摩;出現自主運動后,鼓勵患者以自主運動為主,輔以被動運動;患肢肌肉恢復到一定程度時應及時協助患者離床行走,逐步鍛煉直到恢復運動功能。當自主運動恢復后,盡早對患者進行生活自理能力的訓練。

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