常言道，三歲看老。1～3 歲是培養(yǎng)孩子好習慣的時機，把握這個時期，對于寶寶獨立成長大有幫助。但如果管教方式有誤，反而會影響孩子的情商發(fā)育、社交關系甚至是性格形成。

經(jīng)常聽見有些家長抱怨，說孩子兩三歲了，每次玩玩具，都把玩具弄得滿屋子都是，邊邊角角都擺滿了；要么就是，總不愿意自己穿鞋穿衣服，讓自己穿就耍賴不然就哭鬧，非得等家長來做，怎么說都不改，打又舍不得。

這時候怎么辦？玩具直接幫孩子收吧，可是每天都弄一屋子，收拾起來真的很累，叫孩子自己收吧，又覺得他還小，沒必要較真，笨手笨腳的再把自己弄傷了，得不償失。

其實，想教會孩子自己的事情自己做，也是看年齡、講方法的，找到合適的方法，不斷引導孩子，完全可以培養(yǎng)孩子的自理能力。

下面醫(yī)學教育網(wǎng)小編就和大家分享一些簡單好用的方法，幫助培養(yǎng)寶寶自理能力。

找到適合孩子做的事情

在培養(yǎng)寶寶自理能力的時候，不要好高騖遠，連走都不會呢，不要急著讓寶寶學會跑。

對于寶寶已經(jīng)做得很好的事，沒必要多問多說，而他現(xiàn)在再怎么努力也做不到的，也別急著去培養(yǎng)。

家長真正要重視的，是那些對孩子來說有難度、但引導一下就能做好的事，這樣教育才有意義。

舉個例子來說：

如果孩子才 2 歲多，引導他能做到自己穿內褲、長褲，或把自己套進衣服里就很好，但不用要求他自己扣扣子、系鞋帶，這些精細動作對他有點難，家長要幫他一起做。

示范操作，正確引導

很多時候，不是孩子不聽話，而是他不知道怎么做。別拿成人的方法套用在孩子身上，孩子的世界完全是一張白紙，他不可能聽得明白大人的一些話語表達，對待寶寶，大人要少說嘴，更多的是親自指導。

更別拿著培養(yǎng)孩子的噱頭來做出傷害孩子的事情，只會一味的指責與埋怨，要留給孩子接觸事物以及消化吸收的時間，給更多的耐心和細心，這樣每個孩子都是天使。

就拿收拾玩具來說，我們總愛說，去，把玩具收拾了。但不告訴孩子該怎么做，如果是開朗喜歡溝通的寶寶就可能會說我不知道怎么收拾，如果是內向靦腆的寶寶就很可能不知所措，甚至害怕引起家長的指責而哭泣，這樣對孩子自信心的建立是一種傷害。

其實，我們完全可以在家準備一個專門放玩具的箱子或是桶，平時就告訴孩子，玩具放這里，玩的時候拿出來，不玩的時候放回去。

每次玩完以后，告訴孩子為什么要收拾玩具，比如如果不把積木放回去，可能會扎你的小腳哦！親自指導示范，告訴寶寶為什么做、如何做，比一味的場外指導好百倍不止。

讓習慣變成有趣的事

孩子不愿意做某個事兒，大多數(shù)是因為他覺得這事沒什么意思。

就說吃飯這個事兒，有很多孩子吃飯比吃藥還難，家長端著碗滿屋子追著喂飯。其實大可以給孩子準備一個造型可愛的兒童餐具，或者把食物做的可愛一點，顏色艷麗，造型可愛，可以吸引孩子的興趣，這樣引導孩子養(yǎng)成按時吃飯的習慣就是一件很簡單的事情。

以上就是小編為大家整理的1-3歲是寶寶習慣培養(yǎng)的黃金期，不要錯過，還請大家多多關注醫(yī)學教育網(wǎng)，我們會隨時更新更多更好的有關醫(yī)學知識、醫(yī)療招聘及考試輔導等相關信息。敬請期待！