傳染病病人的心理護(hù)理是護(hù)士考試需要了解的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)/教育/網(wǎng)小編搜集整理了相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)廣大復(fù)習(xí)備考的考生有所幫助。

在通過(guò)觀察、調(diào)查、問(wèn)卷測(cè)查和必要的實(shí)驗(yàn)檢查做出全面的心理評(píng)估基礎(chǔ)上，重點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面的心理護(hù)理措施。

1、根據(jù)病人的心理特點(diǎn)，耐心細(xì)致地講述某些傳染病的病程規(guī)律，甚至寧肯把病程說(shuō)得長(zhǎng)一些，以便使他們安下心來(lái)積極配合治療。

2、對(duì)被隔離的傳染病病人，因?yàn)榕c社會(huì)交往減少，更要重視密切護(hù)患關(guān)系，使他們感到護(hù)理人員是精神上的依靠。

3、護(hù)理人員的言行要使病人感到真誠(chéng)、溫暖、可信、可敬，做某項(xiàng)處理時(shí)，注意講清楚目的和意義，盡量消除病人的顧慮和猜疑。

4、根據(jù)病人的心理活動(dòng)特點(diǎn)及其情緒變化，采用解釋、支持、認(rèn)知調(diào)整指導(dǎo)等心理護(hù)理措施。例如講清患傳染病并不可怕，只要積極配合治療是可以治愈的；要講清暫時(shí)隔離的意義，并耐心指導(dǎo)他們?nèi)绾芜m應(yīng)這暫時(shí)被隔離的生活。