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    11月健康管理師備考復(fù)習(xí)題

    健康管理師今年可謂炙手可熱,而其中與此關(guān)系最密切的專(zhuān)業(yè)人員莫過(guò)于護(hù)士群體。今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就來(lái)為大家分享11月健康管理師備考復(fù)習(xí)題,快來(lái)學(xué)習(xí)吧!

    1、康復(fù)內(nèi)涵不包含

    A 采用醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會(huì)和工程等方面的綜合措施

    B 以服務(wù)對(duì)象的功能障礙為核心

    C 強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練

    D 重在臨床醫(yī)學(xué)治療

    E 目標(biāo)是提高生活質(zhì)量、回歸社會(huì)

    【正確答案】D

    2、康復(fù)內(nèi)涵不包含

    A 采用醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會(huì)和工程等方面的綜合措施

    B 以服務(wù)對(duì)象的功能障礙為核心

    C 重點(diǎn)治療服務(wù)對(duì)象的器質(zhì)障礙

    D 強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練

    E 目標(biāo)是提高生活質(zhì)量、回歸社會(huì)

    【正確答案】C

    3、醫(yī)學(xué)康復(fù)是

    A 康復(fù)的首要內(nèi)容和基礎(chǔ),采用醫(yī)學(xué)綜合措施手段予以功能及能力恢復(fù)

    B 對(duì)肢體殘疾進(jìn)行的普及教育, 對(duì)視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言、智力及精神殘疾者進(jìn)行的特殊教育, 以及對(duì)全民進(jìn)行康復(fù)知識(shí)普及與預(yù)防的教育

    C 包括了職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)等連續(xù)的過(guò)程, 最終使殘疾者能找到合適的工作

    D 為殘疾者創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境使殘疾者在完成各項(xiàng)康復(fù), 真正享有社會(huì)權(quán)益, 平等參與社會(huì)活動(dòng)

    E 采用預(yù)防殘疾的方式進(jìn)行康復(fù)

    【正確答案】A

    4、教育康復(fù)是

    A 康復(fù)的首要內(nèi)容和基礎(chǔ),采用醫(yī)學(xué)綜合措施手段予以功能及能力恢復(fù)

    B 對(duì)肢體殘疾進(jìn)行的普及教育, 對(duì)視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言、智力及精神殘疾者進(jìn)行的特殊教育, 以及對(duì)全民進(jìn)行康復(fù)知識(shí)普及與預(yù)防的教育

    C 包括了職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)等連續(xù)的過(guò)程, 最終使殘疾者能找到合適的工作

    D 為殘疾者創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境使殘疾者在完成各項(xiàng)康復(fù), 真正享有社會(huì)權(quán)益, 平等參與社會(huì)活動(dòng)

    E 采用預(yù)防殘疾的方式進(jìn)行康復(fù)

    【正確答案】B

    5、職業(yè)康復(fù)是

    A 康復(fù)的首要內(nèi)容和基礎(chǔ),采用醫(yī)學(xué)綜合措施手段予以功能及能力恢復(fù)

    B 對(duì)肢體殘疾進(jìn)行的普及教育, 對(duì)視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言、智力及精神殘疾者進(jìn)行的特殊教育, 以及對(duì)全民進(jìn)行康復(fù)知識(shí)普及與預(yù)防的教育

    C 包括了職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)等連續(xù)的過(guò)程, 最終使殘疾者能找到合適的工作

    D 為殘疾者創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境使殘疾者在完成各項(xiàng)康復(fù), 真正享有社會(huì)權(quán)益, 平等參與社會(huì)活動(dòng)

    E 采用預(yù)防殘疾的方式進(jìn)行康復(fù)

    【正確答案】C

    6、社會(huì)康復(fù)是

    A 康復(fù)的首要內(nèi)容和基礎(chǔ),采用醫(yī)學(xué)綜合措施手段予以功能及能力恢復(fù)

    B 對(duì)肢體殘疾進(jìn)行的普及教育, 對(duì)視力、聽(tīng)力、語(yǔ)言、智力及精神殘疾者進(jìn)行的特殊教育, 以及對(duì)全民進(jìn)行康復(fù)知識(shí)普及與預(yù)防的教育

    C 包括了職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢(xún)、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)等連續(xù)的過(guò)程, 最終使殘疾者能找到合適的工作

    D 為殘疾者創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境使殘疾者在完成各項(xiàng)康復(fù), 真正享有社會(huì)權(quán)益, 平等參與社會(huì)活動(dòng)

    E 采用預(yù)防殘疾的方式進(jìn)行康復(fù)

    【正確答案】D

    7、康復(fù)醫(yī)學(xué)不包含

    A 康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)

    B 康復(fù)教育學(xué)

    C 康復(fù)治療學(xué)

    D 康復(fù)臨床學(xué)

    E 社區(qū)康復(fù)學(xué)

    【正確答案】B

    8、符合康復(fù)醫(yī)學(xué)的是

    A 強(qiáng)調(diào)生物學(xué)模式

    B 專(zhuān)業(yè)化分工模式

    C 以藥物和手術(shù)為治療手段

    D 確診疾病病因

    E 以非藥物治療為主,強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與

    【正確答案】E

    9、不符合康復(fù)醫(yī)學(xué)的是

    A 以疾病為中心

    B 多學(xué)科、多專(zhuān)業(yè)人員組成団隊(duì)

    C 強(qiáng)調(diào)生物、心理、社會(huì)模式

    D 對(duì)象有殘疾人、病損者及老年人等

    E 以非藥物治療為主,強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與

    【正確答案】A

    10、修訂通過(guò)國(guó)際功能、殘疾、健康分類(lèi)于

    A 1980

    B 1988

    C 1998

    D 2000

    E 2001

    【正確答案】E

    以上就是小編為大家整理的11月健康管理師備考復(fù)習(xí)題,請(qǐng)大家多多關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng),我們會(huì)隨時(shí)更新更多更好的關(guān)于醫(yī)學(xué)知識(shí)、健康管理師考試輔導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容,敬請(qǐng)期待!

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