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    健康管理師基礎知識考點總結:健康管理

    2020-02-12 10:08 醫(yī)學教育網
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    春天的氣息越來越濃了,希望新型冠狀病毒肺炎疫情的“嚴冬”也能盡快離我們遠去。最近已經有確診病例持續(xù)下降的好消息了呢!不過大家還是要做好自身防護,強身健體,為我們“革命的本錢”升值!下面醫(yī)學教育網小編接著為大家分享文章:健康管理師基礎知識考點總結:健康管理,一起來學習吧!

    1.概念:是以現代健康概念(生理、心理、社會適應能力)和新的醫(yī)學模式(生理-心理-社會)以及中醫(yī)“治未病”的思想為指導,通過采用現代醫(yī)學、管理學的理論、技術、方法和手段,對個體或者群體(對象)健康狀況及其影響健康的危險因素進行全面的檢測、評估、有效干預與連續(xù)跟蹤服務的醫(yī)學行為及過程。

    2.內涵的要素與重點:

    ①宗旨:有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果;

    ②主體:經過系統(tǒng)醫(yī)學教育或者培訓并取得相應資質的醫(yī)務工作者;

    ③客體:健康人群,亞健康人群(亞臨床人群),慢性非傳染性疾病早期或康復人群;

    ④支撐點:信息技術和金融保險;

    ⑤公眾理念:“病前主動預防,病后科學管理,跟蹤服務不間斷”;

    ⑥健康管理的任務:防大病、管慢病、促健康。

    3.特點:標準化、足量化、個體化、系統(tǒng)化。

    4.基本步驟:

    ①了解和掌握健康,開展健康信息收集和健康檢查;

    ②關心和評價健康,開展健康風險評價和健康評估;

    ③干預和促進健康,開展健康風險干預和健康促進。

    5.服務流程:

    ①健康調查與健康體檢;

    ②健康評估;

    ③個人健康咨詢;

    ④個人健康管理的后續(xù)服務;

    ⑤專項的健康及疾病管理服務。

    6.服務機構:

    ①醫(yī)院、健康服務機構、社區(qū)以及工作場;

    ②政府;

    ③商業(yè)服務機構;

    ④企業(yè)及集體單位;

    ⑤健康保險公司以及一些醫(yī)療保健機構。

    7.六大基本策略:生活方式管理、需求管理、疾病管理、災難性傷病管理、殘疾管理、綜合的群體健康管理。

    8.生活方式管理的特點:

    ①以個體為中心,強調個體的健康責任和作用;

    ②預防為主,有效整合三級預防:

    一級預防,疾病控制在尚未發(fā)生之時;二級預防,早發(fā)現、早診斷、早治療;三級預防,防止傷殘,促進功能恢復,提高生存質量,延長壽命,降低病死率。

    9.健康行為改變的技術:教育、激勵、訓練、營銷。

    10.影響需求管理的主要因素:

    ①患病率;

    ②感知到的需要;

    ③消費者的偏好;

    ④健康因素以外的動機。

    11.疾病管理的三個特點:

    ①目標人群是患有特定疾病的個體;

    ②不以單個病例和單次就診事件為中心;

    ③醫(yī)療衛(wèi)生服務及干預措施的綜合協(xié)調至關重要。

    12.災難性:指對健康的危害十分嚴重,也可指其造成的醫(yī)療衛(wèi)生花費巨大,如:腫瘤,腎衰竭,嚴重外傷等情況。

    13.災難性傷病管理特征:

    ①及時轉診;

    ②綜合考慮各方面因素,制訂出適宜的醫(yī)療服務計劃;

    ③具備一支包含多種醫(yī)學專科及綜合業(yè)務能力的服務隊伍,能夠有效應對可能出現的多種醫(yī)療服務需要;

    ④最大程度地幫助患者進行自我管理;

    ⑤盡可能使患者及其家人滿意。

    14.殘疾管理目的:減少工作地點發(fā)生殘疾事故的頻率和費用。造成殘疾的原因包括醫(yī)學因素和非醫(yī)學因素。

    15.“健康中國 2030”規(guī)劃綱要:

    ①強調預防為主,防患未然;

    ②堅持共建共享,全民參與;

    ③全民健康是建設健康中國的根本目的。

    16.干預模式:契約式、自我管理式、家庭管理式、社區(qū)綜合管理式。

    以上就是小編為大家整理的健康管理師基礎知識考點總結:健康管理,還請大家多多關注醫(yī)學教育網,我們會隨時更新更多更好的關于醫(yī)學知識、健康管理師考試輔導資料等優(yōu)質資訊,敬請期待!


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