2020年健康管理師考試的腳步越來越近了，現(xiàn)在可不能繼續(xù)拖延學(xué)習(xí)計(jì)劃了呦！提醒大家一定要熟練掌握電腦答題模式，反復(fù)鞏固教材知識，多做習(xí)題，只有這樣咱們有底氣沉著應(yīng)考。下面小編接著為大家分享文章：健康管理師操作技能高頻考點(diǎn)之健康風(fēng)險(xiǎn)評估的基本原理，一起來學(xué)習(xí)吧！

健康風(fēng)險(xiǎn)評估的基本原理

健康風(fēng)險(xiǎn)評估的基本原理：問卷、危險(xiǎn)度計(jì)算、評估報(bào)告。

（1）問卷：

①生理、生化數(shù)據(jù)，如身高、體重、血壓、血脂等；

②生活方式數(shù)據(jù)，如吸煙、膳食與運(yùn)動習(xí)慣等；

③個(gè)人或家族健康史；

④其他危險(xiǎn)因素；

⑤態(tài)度和知識方面的信息。

（2）危險(xiǎn)度計(jì)算：

兩種方法：單因素加權(quán)法、多因素模型法（前期暴露因素指生活方式危險(xiǎn)因素（如吸煙）臨床檢驗(yàn)值（如膽固醇）、遺傳因素（如乳腺癌家族史）。

相對危險(xiǎn)性：反應(yīng)的是相對一般人群危險(xiǎn)度的增減值。一般人群的危險(xiǎn)度是按照人口的年齡性別死亡率來計(jì)算的，如果一般人群的相對危險(xiǎn)性定為1,那么其他的相對危險(xiǎn)性就大于1或小于1的值。

絕對危險(xiǎn)性：按病種的評估方法一般都是以發(fā)病率來表示，也就是未來若干年內(nèi)某種疾病的可能性。

（3）評估報(bào)告：

個(gè)人報(bào)告一般包括健康風(fēng)險(xiǎn)評估的結(jié)果和健康教育信息。人群報(bào)告對受評估群體的人口學(xué)特征概述、健康危險(xiǎn)因素總結(jié)、建議的干預(yù)措施和方法等。相對危險(xiǎn)性反映的是相對于一般人群危險(xiǎn)度的增減量。一般人群的危險(xiǎn)度是按照人口的年齡性別率來計(jì)算的。

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