今天的努力是明天成功的基礎(chǔ)，2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復習備考ing！醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理了“2020腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《口腔粘膜病學》大綱下載/教材變動/復習經(jīng)驗”，詳情如下：

【考試大綱】

2020年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師綜合筆試+實踐技能考試大綱下載！

【教材變動】

《口腔粘膜病學》

有變動的內(nèi)容：手足口病潛伏期時間；口腔念珠菌病診斷的檢查方法；口腔白斑病概述。

【考試經(jīng)驗】

口腔粘膜病學的脈絡(luò)是比較清晰的。

首先要了解口腔粘膜的組織學結(jié)構(gòu)，其實這部分是口腔組織病理學的內(nèi)容，就算是融會貫通了，這樣才能知道那些復雜的疾病發(fā)生在什么地方，為什么有那些表現(xiàn)。

然后看看章節(jié)目錄，你就會發(fā)現(xiàn)粘膜病分了幾大類疾病，每一類都是有一定共有的特點的。比如說第一章就是感染性疾病，說到感染，我們知道有細菌性的、病毒性的和真菌性的，病毒感染都會有潛伏期，一般都有自限性，細菌感染無外乎紅腫熱痛等等。再進入每一種疾病的學習，我在上課的時候會讓學生準備一張A4紙，每種疾病的特點總結(jié)起來也就寫滿這一張紙，記住這些應(yīng)付考試就沒有問題了。

第三、口腔粘膜病學中大部分疾病對于同學們是比較陌生的，熟話說百聞不如一見?；ヂ?lián)網(wǎng)的便利使得我們可以隨時隨地探索未知世界。我建議同學們學習口腔粘膜病相關(guān)章節(jié)的時候，上網(wǎng)搜索疾病的圖片，有了感性認識之后再來對照書本上的知識就會發(fā)現(xiàn)簡單的多。粘膜病照片的另一個好處就是看完之后會引起部分同學的不適，有減肥的功效，一舉兩得，何樂而不為呢？

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