精品香蕉在线视频专区,偷拍精品视频一区二区三区,国产高清乱理伦片中文,亚洲午夜在线观看

    招生方案
    APP下載

    掃一掃,立即下載

    醫(yī)學教育網(wǎng)APP下載
    手機網(wǎng)
    口腔醫(yī)學職稱手機網(wǎng)

    醫(yī)學教育網(wǎng)

    微 信
    醫(yī)學教育網(wǎng)微信公號

    官方微信med66_cdel

    搜索|
    您的位置:醫(yī)學教育網(wǎng) > 口腔醫(yī)學職稱 > 復習資料 > 正文

    牙周病活動性-口腔主任醫(yī)師考試輔導

    2013-08-02 16:28 醫(yī)學教育網(wǎng)
    |

    牙周病活動性是口腔主任醫(yī)師考試的重要考點和常見考點,現(xiàn)醫(yī)學教育網(wǎng)整理總結如下:

    1、牙周炎是一組病因、疾病進展和對治療反應不同的疾病,但它們的臨床癥狀、組織病理學和超微結構的表現(xiàn)、組織破壞的途徑以及愈合和再生方式是很類似的。這組病的結締組織和牙槽骨破壞的基本病理機制也相同。

    2、牙周炎病變呈靜止期和加重期交替出現(xiàn)。靜止期的特征是炎癥反應輕,沒有或很少有骨和結締組織的附著喪失。當以Gˉ厭氧菌為主構成的非附著菌斑增厚,則開始了骨和結締組織附著喪失,以及牙周袋加深的加重期,也稱活動期。此期可持續(xù)數(shù)天、數(shù)月或數(shù)年醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理。此后,??勺詣舆M入靜止期,主要致病菌減少或消失,病變穩(wěn)定。

    3、目前尚無理想的判斷活動期的客觀指標,一般以定期(每隔2~3個月)測量附著喪失程度來監(jiān)測,若在兩次檢查的間隔期出現(xiàn)附著喪失加重>2mm,則認為有活動性發(fā)生。據(jù)研究報告,牙齦反復探診出血和齦溝液PGE2水平增高可預測活動性病變的發(fā)生。

    4、牙周破壞并不是同時發(fā)生在口腔的所有牙位,某一時期可以發(fā)生在某幾個牙,另一時期可以發(fā)生在另一些牙的一些位點,這稱為牙周病的部位特異性。牙周病的程度的加重包含著新位點的發(fā)生和原有疾病部位的破壞加重兩個方面。

    編輯推薦
    考試輔導
    題庫軟件
    口腔醫(yī)學職稱考試題庫軟件(中/高級)

    題庫軟件:熱賣中

    題庫設計緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合衛(wèi)生高級職稱考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費試用。

    回到頂部
    折疊