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    醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(口腔助理醫(yī)師筆試復(fù)習(xí)資料)

    關(guān)于“醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(口腔助理醫(yī)師筆試復(fù)習(xí)資料)”,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理了具體資料分享如下,希望對大家備戰(zhàn)2021年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考生有所幫助!

    醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點

    醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù):

    (一)心理社會因素在疾病的發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用規(guī)律

    在人類的疾病譜中,大體可以分為三類:一為軀體疾病,二為心身疾病,三為精神疾病。

    (二)心理評估手段在疾病的診斷、治療、護(hù)理與預(yù)防中的作用

    心理評估是醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究的重要內(nèi)容,也是使醫(yī)學(xué)心理學(xué)變得可操作的一項重要任務(wù)。

    (三)運(yùn)用心理治療的方法達(dá)到治病、防病與養(yǎng)生保健的目的

    心理治療是醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究的核心與精華。

    (四)患者心理活動的特點以及心理護(hù)理的方法的運(yùn)用

    研究病人在被護(hù)理過程中的特點,才能實施最佳的心理護(hù)理。恰當(dāng)而又熟練的溝通技術(shù)可以很快使護(hù)患之間關(guān)系融洽;巧妙的積極的暗示可使病人身體和心情進(jìn)入積極狀態(tài);熱情的鼓勵可以鼓舞病人戰(zhàn)勝疾病的信心和斗志。

    醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點:

    大致有6個基本觀點:

    (一)心身統(tǒng)一的觀點

    (二)社會對個體影響的觀點

    (三)認(rèn)知評價的觀點

    (四)主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點

    (五)情緒因素作用的觀點

    (六)個性特征作用的觀點

    面對同樣的社會應(yīng)激,有的人得病,難以適應(yīng),有的人則“游刃有余”,很快渡過“難關(guān)”,這之中與個性特征有著十分密切的關(guān)系。個性的研究,使醫(yī)學(xué)心理學(xué)更具特色。

    〖醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)版權(quán)所有,轉(zhuǎn)載必究〗

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    “醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(口腔助理醫(yī)師筆試復(fù)習(xí)資料)”的內(nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集,希望對正在備戰(zhàn)口腔醫(yī)師考試的人提供幫助,更多備考資料干貨,敬請關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。

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