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    天使穿上花裙子 幫唇腭裂孩子綻放笑容

      

      7月9日,全國(guó)首個(gè)設(shè)置在唇腭裂外科的心理咨詢(xún)室在四川大學(xué)華西口腔醫(yī)院正式啟動(dòng)運(yùn)行。“心理咨詢(xún)師首次參與患兒的全程治療,與醫(yī)生一起查房、會(huì)診、參加病情討論、制定治療計(jì)劃……”華西口腔醫(yī)院副院長(zhǎng)、唇腭裂外科主任石冰說(shuō),“心理咨詢(xún)師的建議會(huì)成為治療計(jì)劃的重要參考。”同時(shí),病區(qū)的護(hù)士和心理咨詢(xún)師都穿上了全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的職業(yè)裝:碎花連衣裙和蘋(píng)果綠套裝。

      首個(gè)心理咨詢(xún)室:溫馨

      咨詢(xún)者:大人小孩臉色都沉重

      川大華西口腔醫(yī)院13樓唇腭裂外科病房外,不時(shí)有身著碎花連衣裙的年輕護(hù)士穿梭。“這是我們心理治療的一部分。”護(hù)士長(zhǎng)龔彩霞說(shuō),在籌備心理咨詢(xún)室時(shí),石冰教授就提出:唇腭裂外科的患者以娃娃為主,傳統(tǒng)的白大褂容易讓孩子產(chǎn)生畏懼和恐懼感,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理建議根據(jù)患兒的心理設(shè)計(jì)職業(yè)服裝。最終,白短袖紅色碎花連衣裙作為病區(qū)護(hù)士工作裝,心理咨詢(xún)師的則是白色和蘋(píng)果綠搭配的短袖套裝。“這是全國(guó)獨(dú)一無(wú)二的工作裝哦,是我們自己設(shè)計(jì)出來(lái)的。”

      身兼心理咨詢(xún)師之職,龔彩霞帶記者走到病區(qū)盡頭,一個(gè)不起眼的房間掛著“心理咨詢(xún)室”的牌子。推開(kāi)門(mén),一股溫馨氣息撲面而來(lái),雪白的墻壁,以黃色為主的簡(jiǎn)單家具,窗臺(tái)上是生機(jī)盎然的綠色植物,墻上掛著幾幅卡通畫(huà)……龔彩霞穿上新工作服剛坐定,5個(gè)媽媽帶著5個(gè)孩子走進(jìn)咨詢(xún)室,每個(gè)人的臉上都很沉重,他們是第一批正式接受心理咨詢(xún)的患兒和家長(zhǎng)。

      或許不是個(gè)案:心痛

      當(dāng)初的乖巧患兒15年后裂變

      “唇腭裂患者治療的最終目的,不是救命,所有工作都是為了讓他們恢復(fù)正常心理,但恰恰這部分人的心理治療被大家所忽略,人們更多的關(guān)注放在了治療上。”石冰副院長(zhǎng)介紹,5年前,他已派出3個(gè)研究生負(fù)責(zé)研究患兒、患兒家長(zhǎng)的心理特點(diǎn),進(jìn)行心理量表的制定和篩選。但最后“催生”心理咨詢(xún)中心的,是那個(gè)15歲的德陽(yáng)少年。

      15年前,龔彩霞剛參加工作,這個(gè)叫浩浩(化名)的唇腭裂孩子被父母帶到醫(yī)院,浩浩不到1歲,非常乖巧,病房里的叔叔阿姨都很喜歡他,醫(yī)生護(hù)士下班之后也不忘去逗他……然而,前年,浩浩再次出現(xiàn)時(shí),卻讓醫(yī)護(hù)人員大吃一驚。“那天,浩浩正在輸液,媽媽一句話不合他的意,醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理他一把扯下針頭,抓起地上的鞋子就追打媽媽?zhuān)恢贝虻讲》客獠疟徊∮押歪t(yī)護(hù)人員抱。”浩浩的爸爸說(shuō):這一切都怪浩浩的媽媽?zhuān)嫌X(jué)得是自己造成了兒子的殘疾,所以對(duì)他百依百順;初中沒(méi)有讀完浩浩就輟學(xué)在家,也不交友、工作,整天在家上網(wǎng),稍不如意就打罵父母,甚至用刀砍……

      石冰教授敏銳地意識(shí)到:必須盡快培養(yǎng)一個(gè)既懂唇腭裂專(zhuān)業(yè)又懂心理咨詢(xún)的人員,這樣才能準(zhǔn)確地切入患兒和家長(zhǎng)的心。

      同年9月,龔彩霞被派去學(xué)習(xí),學(xué)成后的她取得我國(guó)最高級(jí)別心理咨詢(xún)師資格,隨后又在華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心進(jìn)行了為期半年的正規(guī)臨床學(xué)習(xí)……一切準(zhǔn)備就緒。

      7年了,他從沒(méi)如此開(kāi)心笑過(guò)

      在心理咨詢(xún)室,心理咨詢(xún)師龔彩霞笑盈盈地蹲在孩子面前,拿出灰太狼狀的手套戴在自己手上,再將喜羊羊手套套在7歲的龍龍(化名)手上,“我是灰太狼,我要來(lái)吃你了!”龔彩霞模仿著動(dòng)畫(huà)片里的聲音,“我設(shè)計(jì)了網(wǎng)子抓你!”孩子立即自編臺(tái)詞還擊。“。∥冶荒愕木W(wǎng)子捉住了!”龔彩霞裝出灰太狼的慘叫聲,孩子得意地哈哈大笑……

      “7年了,我兒子從來(lái)沒(méi)有笑得這么開(kāi)心,甚至和我都沒(méi)有玩得這么親近過(guò)!”龍龍的媽媽很感慨。龍龍是福建人,生下來(lái)就是唇腭裂,外形和含混不清的說(shuō)話,引來(lái)周?chē)悩拥哪抗,使龍龍從小不愿與人交流。

      唇腭裂的患兒都是先天性的,患兒和家長(zhǎng)都面臨很大的心理壓力和環(huán)境壓力,家長(zhǎng)焦慮、抑郁情緒普遍存在,患兒更普遍存在自卑、自閉、孤僻的情緒。

    距考試預(yù)計(jì)還有

    考試時(shí)間:
    2020年5月16-18日
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