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    2011年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試直達“殺手锏”

    2010-12-07 14:54 醫(yī)學教育網(wǎng)
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      一、求理解

      國外有人曾作過研究:對于一個成年人來說,一篇百字文,在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語意后,大概15到20分鐘就可以把它記住了??梢娫趯W習過程中“知其義而明其根”的重要性。從記憶規(guī)律的角度來講,一個人對所要記憶的知識,理解得越深刻,記憶效果就越好。所以臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考點內(nèi)容一定要理解透徹。

      二、勤復習

      記憶的過程也就是同遺記憶作斗爭的過程,斗爭的最好武器就是復習,要使復習取得好效果就必須注意:

      三、抓重點

      立足于全面、系統(tǒng),突出重點,抓“牛鼻子”。起“以點帶面”,“牽一發(fā)而動全身”的效果。

      四、善歸納

      有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學習中要及時對所學知識進行歸納、整理,加強前后知識、新舊知識的聯(lián)系,努力使所學知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統(tǒng),這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。

      五、多動筆

      “好腦袋不如爛筆頭”。在學習中,一定要注意學思結(jié)合,手腦并用,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。對于那些重點、難點又不容易記住的內(nèi)容更是要多動筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

      六、巧記憶

      善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學科特點,結(jié)合自己的實際,運用多種方法進行記憶??煞稚㈦y點,學練結(jié)合;自我回憶,嘗試再現(xiàn);抓住特征,展開聯(lián)想;記住主要公式,進行類推;醫(yī)學教。育網(wǎng)搜集整理賦予機械的材料以人為的意義等。

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