2012年衛(wèi)生資格人機(jī)對話考試操作及答題技巧

　　一、考試簡介

　　自2008年度起全科醫(yī)學(xué)、臨床專業(yè)（專業(yè)代碼為026至084）以及中藥學(xué)初級（士）、初級（師）、中級（專業(yè)代碼分別為002、014、091）、中醫(yī)護(hù)理學(xué)初級（師）、中級（專業(yè)代碼分別為016、098）各專業(yè)“基礎(chǔ)知識”、“相關(guān)專業(yè)知識”、“專業(yè)知識 ”和“專業(yè)實(shí)踐能力”4個(gè)科目考試均改用“人機(jī)對話”方式進(jìn)行；其他49個(gè)專業(yè)4個(gè)科目仍采用紙筆作答方式進(jìn)行考試。在今后考試中會繼續(xù)增加機(jī)考專業(yè)范圍。

　　對于參加考試的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員而言，除掌握專業(yè)知識和專業(yè)實(shí)踐能力外，還應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉人機(jī)對話考試形式、題型和特點(diǎn)，方能取得好成績。

　　二、考試答題技巧

　　歸納起來，系列多項(xiàng)多選題具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　第一、問題系列性。試題圍繞著某個(gè)病例而逐步引申出與該病例有關(guān)的一系列臨床問題。如通過一個(gè)病例摘要，圍繞著“胡言亂語，行為異常2小時(shí)”的某些問題，從急診室接診患者開始，直至診療方案，引出了一系列問題，可涉及疾病的臨床表現(xiàn)、病史采集、精神狀況檢查以及病程演變過程中的檢查、診斷和處理等。

　　第二、病例真實(shí)性。試題是以實(shí)際的臨床病例為基礎(chǔ)，通過適當(dāng)“加工”而成的。試題的內(nèi)容常見以下9個(gè)方面的內(nèi)容：

　　與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論，如解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)和免疫學(xué)等。醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)整理試題中出現(xiàn)的形式可能是純理論問題，也可能是把理論貫穿在臨床實(shí)際問題之中；本專業(yè)的臨床理論、知識等；常見檢查結(jié)果；常用檢查結(jié)果的分析，主要是臨檢、生化、免疫、細(xì)菌、病理等檢查；常見圖像資料，主要是X線平片、X線造影片、心電圖、超聲波、CT、MRI、核素檢查等；本專業(yè)常見病的診斷、治療和急危重癥的處理方法等；本專業(yè)常用藥物的臨床藥理及使用方法，試題中出現(xiàn)的形式可能是直接提問有關(guān)藥理的問題，或是通過如何選擇藥物來測量考生的臨床藥理知識；常見手術(shù)的適應(yīng)證、禁忌證、術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后處理和術(shù)后常見并發(fā)癥的相關(guān)知識；常見相關(guān)專業(yè)的臨床問題。

　　第三、提問的序貫性。每一個(gè)病例試題，問與問之間往往有緊密的連貫性，一環(huán)扣一環(huán)，因此在解答問題時(shí)要注意溫故，聯(lián)想前面曾經(jīng)回答過的問題。若解題思路出現(xiàn)偏差，根據(jù)此規(guī)律及時(shí)予以調(diào)整。

　　三、解題注意事項(xiàng)

　　考試并沒有訣竅可言，關(guān)鍵還在于平日努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意積累知識和臨床經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上注意考試中容易疏忽的問題，掌握正確的考試方法，對提高考試成績是大有裨益的。由于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考試中“案例分析題”考生反映難度較大，現(xiàn)就此題型為例，對考試和答題談幾點(diǎn)意見。

　　1、請教既往的考試者，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　2、思路由模糊到明朗化。出題者主要通過病例的分析以及病情治療演變，得出正確的診斷及治療方案。

　　3、認(rèn)真做每年度的演示試題，通過試題分析您所在專業(yè)考試的深度及廣度

　　4、緊扣題干，不過分外延未知的條件

　　5、從臨床工作的實(shí)際出發(fā)，忌憑空想象

　　6、準(zhǔn)確理解提問，不要答非所問

　　7、要慎重作答，不要掉以輕心

　　從試題結(jié)構(gòu)來看，備選答案有正確、錯(cuò)誤和無效三種選擇。從考試評分來看，選了正確答案得分，選了錯(cuò)誤答案扣分，漏選正確答案不給分。從考試方式來看，考試是程序化的，一旦考生作出檢查、診斷和處理的選擇并按了“按鍵”之后便不能退回進(jìn)行修改。所以考生要慎重作答，爭取考得優(yōu)異的成績。