你是否剛開(kāi)始準(zhǔn)備，而又極度渴望“一次通過(guò)”？

你是否已準(zhǔn)備許久，但因復(fù)習(xí)不得法、收效甚微？

你是否深陷邊工作、邊學(xué)習(xí)的焦頭爛額、剪不斷理還亂的無(wú)助境地？

如果是，就常來(lái)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這里將是你開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。我們說(shuō)思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有了好的復(fù)習(xí)策略才能更好的指導(dǎo)我們的行動(dòng)，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師特針對(duì)2013年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)備考策略建議如下：

口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考三步走：

一、深刻把握考綱考點(diǎn)

考試大綱的重要性，這個(gè)似乎不需贅言，說(shuō)它是航行中的燈塔應(yīng)該一點(diǎn)也不為過(guò)。通過(guò)對(duì)大綱的解讀，我們可以把握考試的重點(diǎn)，從而避免眉毛胡子一把抓。所謂工欲善其事必先利其器，那么考試大綱就是這么一把利器，應(yīng)用好它，才能在考研的這個(gè)獨(dú)木橋上殺出重圍，取得最后的勝利！

二、全面研讀教材

教材是基礎(chǔ)，是對(duì)考試大綱的完美詮釋。 我們強(qiáng)調(diào)對(duì)教材的研讀，是要突出全面理解和融會(huì)貫通，并不是要求考生把指定教材的全部?jī)?nèi)容逐字逐句地背下來(lái)。研讀教材要注意準(zhǔn)確把握文字背后的復(fù)雜含義，要認(rèn)真把握。研讀教材還要注意不同章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，能夠從整體上對(duì)應(yīng)考科目進(jìn)行全面系統(tǒng)的掌握。

三、注重習(xí)題鞏固提高

習(xí)題演練的目的有三點(diǎn)：

一是做一個(gè)考前準(zhǔn)備；

二是對(duì)自己有個(gè)客觀的定位；

三是通過(guò)考試，找出盲點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺，認(rèn)清自己在后一階段應(yīng)該主攻哪個(gè)方向。

但還是有很多同學(xué)不能正確對(duì)待每一次的模擬練習(xí)，失去了實(shí)戰(zhàn)演練的大好機(jī)會(huì)，要正確地對(duì)待考試，一是認(rèn)真答卷，就當(dāng)真的口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試一樣；二是把心態(tài)放平和，別緊張。分?jǐn)?shù)高了，說(shuō)明這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)有成果，要再接再厲；分?jǐn)?shù)低了，說(shuō)明知識(shí)有漏洞，要趕緊補(bǔ)上。