醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試465分高分學(xué)員陳*來信寫道；

2012年，是我轉(zhuǎn)折的一年，這一年里承載了我過去的期待、未來的憧憬。在這之前別人問我職業(yè)，我都不好意思說是醫(yī)生，一個沒有證的醫(yī)生不管你技術(shù)多過硬，始終是感覺名不正言不順，這一年在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師的引路下，我走出來了，以后我可以帶底氣地說我是醫(yī)生了！

2004年大專畢業(yè)，從事的是麻醉專業(yè)，上班的同時在2009年拿到本科畢業(yè)證書，2008年我執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試通過，2009年零基礎(chǔ)的我買書準備復(fù)習，但是沒有人監(jiān)督、沒有壓力對我這個完全沒有自制力的人來說一切都是枉然，書買的時候什么樣，考試的時候還是什么樣。2010年沒有看書的我坐到考場蒙了305分。2011年在技能考試中我毫無懸念的被刷下來，沒有拿到門票，我連進入決賽的資格都沒有。2011年我周圍過了的同學(xué)給我推薦了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，當時我也是抱著半信半疑的態(tài)度，試聽了老師的講課。在現(xiàn)場審核確認后我報名臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師精品班，買了夢想成真的書。3月底到9月，我按照湯老師的復(fù)習計劃行動著，每天5到6個小時的學(xué)習實踐，每個月末把下月每天的學(xué)習計劃寫上墻，堅決完成任務(wù)。剛開始的時候根本聽不進去，那時候就強迫自己。熬過最初的幾天，慢慢的學(xué)習就成了一種習慣，畢竟師父領(lǐng)進門，修行在個人，自己不認真學(xué)習，再好的老師也見不了成效。第一遍看書看的很慢，理解是記憶最好的方式。第二遍，開始有眉目了，記憶相對要簡單些了。第三遍，覺得書在變薄，筆記在變少。第四遍，走馬觀花式，挑著平時沒有記憶深刻的地方來看，每次看完一個章節(jié)就做題，鞏固復(fù)習?？荚嚱Y(jié)束后，我自己估計分數(shù)應(yīng)該在420～430左右，當查到分的那一刻我不敢相信自己的眼睛，465分！我哽咽著給家里打了電話，心情久久不能平靜。

授人與魚不如授人與漁，在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的家庭里我端正了學(xué)習態(tài)度，找到了學(xué)習方式。衷心感謝所有的授課老師，是你們讓我在這里找到了自信，贏得了成功。

相信勤能補拙，只有不想學(xué)的心，沒有考不過的試！