整體護(hù)理中心理護(hù)理的作用：

　　1 建立默契的護(hù)患關(guān)系

　　自我介紹，與患者交談。由于患者失去了語言表達(dá)能力，但意識清楚和正常人有同樣的生理、安全、愛與歸屬的需要及受尊重和自我能力實現(xiàn)的需要。建立非語言交流，在紙上寫翻身叩背、喝水、大小便，并編號表示?；颊咝枰裁粗灰斐鍪种妇湍芾頃湟饬x。這樣不知不覺適應(yīng)了非語言交流，心情舒暢，消除其心理障礙，適應(yīng)了失語帶來的不適。

　　2 良好的生活護(hù)理

　　由于肢體活動受限，出現(xiàn)了許多生活上的困難，如肢體不能自行活動，故每2h翻身一次、拍背、活動患肢促進(jìn)血液循環(huán)，同時保持床單的清潔整齊，保持大小便通暢，每天少食多餐以流質(zhì)飲食為主。建立良好的室內(nèi)環(huán)境，每天開窗通風(fēng)，減少不必要的惡性刺激，保持安靜，避免大聲喧嘩。

　　3 治療過程中心理護(hù)理

　　進(jìn)行各項治療時應(yīng)集中進(jìn)行，避免患者不必要的痛苦，保證患者得到充分的休息并且不耽誤各項檢查治療。氣管切開術(shù)后中每天要消毒氣管內(nèi)套管、皮膚等處2次，引流管每天更換集中消毒，痰多不易吸出時給予氣管內(nèi)滴注藥液，每天2次，必要時可隨時滴注，確?；颊吆粑劳〞?，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)晨晚間護(hù)理醫(yī)學(xué)、教育網(wǎng)整理搜集。在對患者全身心的整體護(hù)理過程中，護(hù)士充當(dāng)了既是照顧者又是教育者的角色，增加了工作的主動性和自信心，改變了以往使其重“病”而不重人的護(hù)理過程，增強(qiáng)了患者戰(zhàn)勝疾病的信心，使其更好的配合治療。通過臨床實踐體會到必須不斷的學(xué)習(xí)、充實知識以系統(tǒng)的理論和觀點為指導(dǎo)，從多角度、多層次滿足患者的生理、社會健康需要做出不懈的努力。