醫(yī)學(xué)生的無(wú)奈,中國(guó)醫(yī)學(xué)的悲哀。
光陰的繩索又把我引回到3年多前,當(dāng)初覺得人體是多么神秘,又認(rèn)為那些救人生命,消人痛苦的白衣戰(zhàn)士很令人尊敬,于是我填報(bào)志愿選了醫(yī)學(xué)。當(dāng)我第一次步入大學(xué)校園,迎面看到的竟是一堵白墻,紅色的大字是**的題詞“救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義”,旁邊一位位白大褂穿梭而過,我也在心底激動(dòng)過一回,立志把醫(yī)學(xué)好。
以后3年的大學(xué)時(shí)光就這樣不知不覺的過去了,一本本厚如磚頭的書竟被自己活生生的啃過去了,現(xiàn)在回首都覺得不可思議。由于功課讓我們少了一份參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幾個(gè)大學(xué)的同學(xué)走在一起,中間一個(gè)木頭木腦,架著眼鏡雙眼迷茫的不用說就是學(xué)醫(yī)的,我們也獲得了“醫(yī)大的呆子”的美稱。我也有過退縮,那時(shí)家里人總是拿著國(guó)外醫(yī)生的待遇來(lái)鼓勵(lì)我,說是既有經(jīng)濟(jì)地位,又有社會(huì)地位。新西蘭的大姨也打來(lái)慰電,說那邊的醫(yī)生怎么怎么好,真是及有誘惑力。
暑假也隨大流去新東方,那時(shí)我連GRE是什么意思都不知道便跟同學(xué)踏上北上的火車。在那里,我不敢說自己的英語(yǔ)水平有什么提高,但那種出國(guó)的氣氛讓我瞠目結(jié)舌,讓我覺得在趕一趟通往天堂的列車,生怕錯(cuò)過了這班。不可否認(rèn),新東方的老師的講課很有煽動(dòng)性,讓人覺得只要學(xué)學(xué)英語(yǔ),就有那種朝思暮想的生活等你。讓我對(duì)英語(yǔ)又如癡如醉一番。
在東方的同學(xué)面前,我才意識(shí)到作為醫(yī)學(xué)生的才學(xué)疏淺,當(dāng)他們大談什么股票上市,臺(tái)灣問題時(shí),我覺得只是一名看客,似乎離這個(gè)社會(huì)很遠(yuǎn)了,只有談?wù)撽P(guān)于AIDS時(shí)我才能毛遂自薦般的說上幾句。
我也去看了看清華,北大等名校,覺得離我們的生活既似伸手可及,又好象遙遙無(wú)邊,只能自嘆不如。
我甚至懷這近乎頂禮膜拜的心情去參觀了北醫(yī),當(dāng)我看到“北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部”這幾個(gè)字時(shí),隱隱有種朝圣的感覺。我步入學(xué)校,那種熟悉的藥水味鉆近我的鼻孔,讓我覺得回到了自己的母校,但隨著我腳步的漸漸深入,卻發(fā)現(xiàn)不過爾爾,小小的校園,破破爛爛的房子,中間的空隙似乎只能當(dāng)過道用,雖有幾幢新房,也掩蓋不住昨日黃花般的姿色,我的心理也不由平衡起來(lái),北醫(yī)尚且如此,何況其他醫(yī)科學(xué)校乎,但又有些為我們醫(yī)學(xué)生不平,為什么同時(shí)天之嬌子,我們的生活就該如此。
現(xiàn)在讀大四了,經(jīng)常去病房見習(xí),有了許多與病人直接溝通的機(jī)會(huì)。我卻發(fā)現(xiàn)想象中的那種醫(yī)生與病人之間那種相互信任的關(guān)系似乎不復(fù)存在,老師教我們要保護(hù)自己,什么東西不要輕下結(jié)論;病人則總是用一種懷疑的眼光看著你,好象得病的錯(cuò)在醫(yī)生一樣醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。見我們是學(xué)生,病人總是愛理不理,或是敷衍了事,或是閉門不見。
而且醫(yī)生診斷開藥的基本權(quán)利現(xiàn)在都極大限制了,做什么檢查要給病人解釋的清清楚楚,否則拉倒,你治不好又說醫(yī)術(shù)不行。老師跟我門說一個(gè)肺氣腫的病人按常規(guī)要做個(gè)心電圖,而病人竟不同意,結(jié)果鬧的不歡而散……
想想?yún)f(xié)和的外科醫(yī)生被打,我們醫(yī)院因消化道出血查因多用了些時(shí)間被病人家屬鬧事,現(xiàn)在的醫(yī)生真是有許多難言之隱。當(dāng)我們老師大聲的向我們宣布那個(gè)由于白血病沒治好而捅死醫(yī)生的病人被判死刑時(shí),那種表情不亞于幾十年的冤情遭雪,我則感到好笑,殺人償命,法律就該如此呀。
看看現(xiàn)在的報(bào)紙電視,似乎都跟白衣戰(zhàn)士門唱反調(diào),哪里收費(fèi)又不和理,哪里搶救不及時(shí),哪里診斷在亂開,哪里……
當(dāng)我看到電視劇中的醫(yī)生憑本事將病人轉(zhuǎn)危為安時(shí),我覺得我在從事一門很崇高的職業(yè)。
當(dāng)我聽到國(guó)外的醫(yī)生宛然是上流社會(huì)中的一員,我覺得我學(xué)的這么辛苦,有這么大的風(fēng)險(xiǎn)也值得。
可當(dāng)我看到眼前的一幕幕醫(yī)生的委曲求全的生活場(chǎng)景,我甚至開始為我的前景擔(dān)憂,為中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)擔(dān)憂。
光陰的繩索又把我引回到3年多前,當(dāng)初覺得人體是多么神秘,又認(rèn)為那些救人生命,消人痛苦的白衣戰(zhàn)士很令人尊敬,于是我填報(bào)志愿選了醫(yī)學(xué)。當(dāng)我第一次步入大學(xué)校園,迎面看到的竟是一堵白墻,紅色的大字是**的題詞“救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義”,旁邊一位位白大褂穿梭而過,我也在心底激動(dòng)過一回,立志把醫(yī)學(xué)好。
以后3年的大學(xué)時(shí)光就這樣不知不覺的過去了,一本本厚如磚頭的書竟被自己活生生的啃過去了,現(xiàn)在回首都覺得不可思議。由于功課讓我們少了一份參與社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幾個(gè)大學(xué)的同學(xué)走在一起,中間一個(gè)木頭木腦,架著眼鏡雙眼迷茫的不用說就是學(xué)醫(yī)的,我們也獲得了“醫(yī)大的呆子”的美稱。我也有過退縮,那時(shí)家里人總是拿著國(guó)外醫(yī)生的待遇來(lái)鼓勵(lì)我,說是既有經(jīng)濟(jì)地位,又有社會(huì)地位。新西蘭的大姨也打來(lái)慰電,說那邊的醫(yī)生怎么怎么好,真是及有誘惑力。
暑假也隨大流去新東方,那時(shí)我連GRE是什么意思都不知道便跟同學(xué)踏上北上的火車。在那里,我不敢說自己的英語(yǔ)水平有什么提高,但那種出國(guó)的氣氛讓我瞠目結(jié)舌,讓我覺得在趕一趟通往天堂的列車,生怕錯(cuò)過了這班。不可否認(rèn),新東方的老師的講課很有煽動(dòng)性,讓人覺得只要學(xué)學(xué)英語(yǔ),就有那種朝思暮想的生活等你。讓我對(duì)英語(yǔ)又如癡如醉一番。
在東方的同學(xué)面前,我才意識(shí)到作為醫(yī)學(xué)生的才學(xué)疏淺,當(dāng)他們大談什么股票上市,臺(tái)灣問題時(shí),我覺得只是一名看客,似乎離這個(gè)社會(huì)很遠(yuǎn)了,只有談?wù)撽P(guān)于AIDS時(shí)我才能毛遂自薦般的說上幾句。
我也去看了看清華,北大等名校,覺得離我們的生活既似伸手可及,又好象遙遙無(wú)邊,只能自嘆不如。
我甚至懷這近乎頂禮膜拜的心情去參觀了北醫(yī),當(dāng)我看到“北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部”這幾個(gè)字時(shí),隱隱有種朝圣的感覺。我步入學(xué)校,那種熟悉的藥水味鉆近我的鼻孔,讓我覺得回到了自己的母校,但隨著我腳步的漸漸深入,卻發(fā)現(xiàn)不過爾爾,小小的校園,破破爛爛的房子,中間的空隙似乎只能當(dāng)過道用,雖有幾幢新房,也掩蓋不住昨日黃花般的姿色,我的心理也不由平衡起來(lái),北醫(yī)尚且如此,何況其他醫(yī)科學(xué)校乎,但又有些為我們醫(yī)學(xué)生不平,為什么同時(shí)天之嬌子,我們的生活就該如此。
現(xiàn)在讀大四了,經(jīng)常去病房見習(xí),有了許多與病人直接溝通的機(jī)會(huì)。我卻發(fā)現(xiàn)想象中的那種醫(yī)生與病人之間那種相互信任的關(guān)系似乎不復(fù)存在,老師教我們要保護(hù)自己,什么東西不要輕下結(jié)論;病人則總是用一種懷疑的眼光看著你,好象得病的錯(cuò)在醫(yī)生一樣。見我們是學(xué)生,病人總是愛理不理,或是敷衍了事,或是閉門不見。
而且醫(yī)生診斷開藥的基本權(quán)利現(xiàn)在都極大限制了,做什么檢查要給病人解釋的清清楚楚,否則拉倒,你治不好又說醫(yī)術(shù)不行。老師跟我門說一個(gè)肺氣腫的病人按常規(guī)要做個(gè)心電圖,而病人竟不同意,結(jié)果鬧的不歡而散……
想想?yún)f(xié)和的外科醫(yī)生被打,我們醫(yī)院因消化道出血查因多用了些時(shí)間被病人家屬鬧事,現(xiàn)在的醫(yī)生真是有許多難言之隱。當(dāng)我們老師大聲的向我們宣布那個(gè)由于白血病沒治好而捅死醫(yī)生的病人被判死刑時(shí),那種表情不亞于幾十年的冤情遭雪,我則感到好笑,殺人償命,法律就該如此呀。
看看現(xiàn)在的報(bào)紙電視,似乎都跟白衣戰(zhàn)士門唱反調(diào),哪里收費(fèi)又不和理,哪里搶救不及時(shí),哪里診斷在亂開,哪里……
當(dāng)我看到電視劇中的醫(yī)生憑本事將病人轉(zhuǎn)危為安時(shí),我覺得我在從事一門很崇高的職業(yè)。
當(dāng)我聽到國(guó)外的醫(yī)生宛然是上流社會(huì)中的一員,我覺得我學(xué)的這么辛苦,有這么大的風(fēng)險(xiǎn)也值得。
可當(dāng)我看到眼前的一幕幕醫(yī)生的委曲求全的生活場(chǎng)景,我甚至開始為我的前景擔(dān)憂,為中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)擔(dān)憂。