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    小兒喂養(yǎng)與保健-中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導

    2013-06-17 17:38 醫(yī)學教育網(wǎng)
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    【營養(yǎng)基礎】

    胎兒依靠孕母供給營養(yǎng),出生后營養(yǎng)素則主要來自所攝取的食物。小兒營養(yǎng)與成人不同之處在于其需要保證不斷生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)素和能量,故良好的營養(yǎng)可促進生長發(fā)育。營養(yǎng)不足則可導致生長發(fā)育遲緩,甚至引起營養(yǎng)不良病癥。

    【能量、營養(yǎng)物質、水的供應】

    1.能量的需要 小兒能最的需要分五個方面:即基礎代謝、生長發(fā)育、食物的特殊動力作用、活動所需、排泄消耗。以上五方面所需熱量的總和,稱為能量需要的總量。1歲以內嬰兒能量需要的總量為每日460kJ/kg(110kcal/kg),以后每增加3歲減去42kJ/kg(10kcal/kg);到15歲每日約為250kJ/kg(60kcal/kg)。

    2.營養(yǎng)物質 營養(yǎng)物質包括蛋白質、脂肪、糖、維生素與礦物質、水。其中,蛋白質所供熱量占總熱量的10%~15%.構成人體蛋白質的氨基酸有二十余種,其中8種必須由食物供給。脂肪是供給熱量的重要來源,占總熱量的25%~30%,嬰幼兒需要脂肪量每日4~6g/kg,6歲以上需要每日3g/kg.糖類是人體熱量的主要來源,占總熱量的50%~60%,每克糖產(chǎn)熱17.2kJ,嬰兒需糖量每日10~12g/kg,2歲以上小兒需糖量約每日10g/kg.維生素與無機鹽每日需要量甚微,雖不產(chǎn)生熱量,但對維持生長發(fā)育與生理功能均不可缺。醫(yī)學教`育網(wǎng)搜集整理

    3.水的供應 正常嬰兒需水量為每日100~150mL/kg,1~3歲約需每日110mL/kg,以后每隔3年減少每日25mL/kg.成人需水量為每日50mL/kg.

    【母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點和方法】

    優(yōu)點:母乳是嬰兒最適宜的天然營養(yǎng)品。母乳營養(yǎng)豐富,蛋白質、脂肪、糖之比例為1:3:6;母乳易于消化、吸收和利用;含有豐富的抗體和免疫活性物質,有抗感染和抗過敏的作用;母乳溫度適宜、經(jīng)濟、衛(wèi)生;母乳喂養(yǎng)能增進母子感情;產(chǎn)后哺乳可刺激子宮收縮,促其早日恢復。

    方法:①時間:主張正常足月新生兒出生半小時內就可開奶,滿月前堅持按需喂哺,隨著月齡增長逐漸定時喂養(yǎng),每次哺乳不宜超過20分鐘;②方法:取坐位;③斷奶:一般在10~12個月可完全斷奶,最遲不超過一歲半。

    【人工喂養(yǎng)的基礎知識】

    由于各種原因母親不能喂哺嬰兒時,可選用牛、羊乳等,或其他代乳品喂養(yǎng)嬰兒,稱為人工喂養(yǎng)。人工喂養(yǎng)不如母乳,但如能選用優(yōu)質乳品或代乳品,調配恰當,供量充足,注意消毒,也能滿足小兒營養(yǎng)需要,使生長發(fā)育良好。

    牛乳是最常用的代乳品,所含蛋白質雖然較多,但以酪蛋白為主,酪蛋白易在胃中形成較大的凝塊,不易消化;另外,牛乳中含不飽和脂肪酸少,明顯低于人乳,牛乳中乳糖含量亦低于人乳。奶方配制包括稀釋、加糖和消毒三個步驟。稀釋度與小兒月齡有關,生后不滿2周采用2:1奶(即2份牛奶加1份水);以后逐漸過渡到3:1或4:1奶;滿月后即可進行全奶喂養(yǎng)。加糖量為每100mL加5~8g;嬰兒每日約需加糖牛奶110mL/kg(100ml奶提供65kcal/kg,加上糖后約為100kcal/kg.嬰兒需要110kcal/kg),需水每日150mL/kg.

    【輔助食品的添加原則 】

    添加輔食時應遵照循序漸進的原則進行。添加輔食的原則有:①從少到多,以使嬰兒有一個適應過程;②由稀到稠,如從米湯開始到稀粥,再增稠到軟飯;③由細到粗,如從菜汁到菜泥,乳牙萌出后可試食碎菜;④由一種到多種,習慣一種食物后再加另一種,不能同時添加幾種。如出現(xiàn)消化不良應暫停喂食該種輔食,待恢復正常后,再從開始量或更小量喂起;⑤天氣炎熱和嬰兒患病時,應暫緩添加新品種。

    【小兒保健的主要內容、傳染病管理和計劃免疫】

    早診斷、早治療、早隔離,管好傳染源,減少交叉感染,控制播散。

    細目二:小兒生理病理特點

    一、小兒生理特點

    1.臟腑嬌嫩,形氣未充 2.生機蓬勃,發(fā)育迅速

    二、小兒病理特點

    1.發(fā)病容易,傳變迅速

    腎藏精,為先天之本、生命之根。“易虛易實”、“易寒易熱”。

    2.臟氣清靈,易趨康復

    三、小兒稚陰稚陽學說的意義

    “稚陰稚陽”之說表述了小兒機體柔弱,陰陽二氣均較幼稚,形體和功能未臻完善的一面,而“純陽”之說恰指生長迅速。由于稚陰稚陽,才需要迅速生長,由于生長旺盛,又使小兒形與氣、陰與陽均顯得相對不足,共同構成了小兒生理特點的兩個方面。

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