動機(jī)的概念是護(hù)理心理學(xué)的內(nèi)容，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理相關(guān)知識如下：

　　動機(jī)（motivation）是激發(fā)和維持個體進(jìn)行活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部原因和動力。動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，一種需要演化為哪種動機(jī)受到環(huán)境因素的影響。動機(jī)的產(chǎn)生至少應(yīng)該具備兩個條件，一是需要，二是具有滿足需要的對象。當(dāng)需要處于萌芽狀態(tài)，客觀上缺乏滿足需要的對象時，需要只表現(xiàn)為一種意愿或意向。只有當(dāng)需要被強(qiáng)化到一定的程度，在客觀上又有滿足的對象時，需要才能轉(zhuǎn)化為動機(jī)。

　　動機(jī)和需要的概念是有區(qū)別的。需要是人的積極性的基礎(chǔ)和根源，動機(jī)是推動人們活動的直接原因。當(dāng)人的需要具有某種特定的目標(biāo)時，需要才轉(zhuǎn)化為動機(jī)。無論是物質(zhì)的需要還是精神的需要，只要它以意向、愿望或理想的方式指向一定的對象，并激起人的行為時，就可構(gòu)成行為的動機(jī)，所以動機(jī)是行為的出發(fā)點(diǎn)。

　　動機(jī)和目的也是兩個不同的概念。目的是人的活動所要達(dá)到的結(jié)果。動機(jī)則是推動人的活動去達(dá)到目的的心理活動。有時，人們的目的相同，但是推動他們?nèi)ミ_(dá)到目的的動機(jī)可能很不相同。例如，一群學(xué)生都把考取大學(xué)作為自己的目的，但他們的動機(jī)可能各不相同。同樣，有時則出于同樣的動機(jī)去達(dá)到不同的目的。