孔子的千古名訓(xùn)“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠。”中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試不僅需要大家勤于學(xué)習(xí)，還要求大家善于思考。那么，在中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)備考過程中如何把握“學(xué)”與“思”呢？下面我就和大家分享一下自己的心得，希望能對大家2014年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的備考有所幫助。

輔導(dǎo)用書閱讀只能使考生停留在學(xué)的層面；重點(diǎn)記憶、輔導(dǎo)書的理解只能使考生徘徊在思的范疇；而怠和惘的問題依然存在，無從解決。恰恰只有“閱讀輔導(dǎo)用書、記憶重點(diǎn)再緊密結(jié)合歷年考點(diǎn)練習(xí)題演練、研習(xí)才可以解決這個(gè)問題，使考生“學(xué)而思”融為一體，“怠”和“惘”的問題自然迎刃而解。

讀書大家都會，但是真正讀“出來”，不為輔導(dǎo)書所困、所擾、所疲、所厭不是一般考生可以做到的。中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試之所以難通過，輔導(dǎo)用書閱讀量過大是其原因之一（不是主要原因，主要原因還是錄取率）。輔導(dǎo)用書科學(xué)、合理的運(yùn)用談起來容易，做起來非常難。輔導(dǎo)用書只有和歷年考點(diǎn)練習(xí)題結(jié)合好對通過中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試才有幫助。另外，高人指點(diǎn)迷津也頗有效果。當(dāng)初在朋友的推薦下報(bào)了醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)的輔導(dǎo)班，各位老師高屋建瓴、深入淺出的講解讓我受益匪淺。 多做歷年考點(diǎn)練習(xí)題可以帶動閱讀和思考。閱讀只可能使一個(gè)人的思維處在理解的狀態(tài)，大多數(shù)人至少如此，所以有時(shí)我說閱讀是被動的。要想帶著問題去閱讀只有做題，而且是做歷年考點(diǎn)練習(xí)題。歷年考點(diǎn)練習(xí)題可以使考生對輔導(dǎo)書的閱讀從理解的狀態(tài)升華到思考的狀態(tài)，升華到分析問題、解決問題的狀態(tài)。歷年考點(diǎn)練習(xí)題大家一定要給予充分重視，正如醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)的老師所說，“做歷年考點(diǎn)練習(xí)題就是做來年仿真練習(xí)題。”歷年考點(diǎn)練習(xí)題中包含了中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的主要考點(diǎn)，將考試模擬題仿真練習(xí)研究透了，你便掌握了中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的命題方式、命題特點(diǎn)等等。對于中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生來說，考試模擬題仿真練習(xí)是十分重要的。

朋友們，學(xué)習(xí)不能只是一個(gè)被動吸收的過程，更重要的是要消化，并將之轉(zhuǎn)化為行動的能量。當(dāng)我們講學(xué)到的知識，加以思考和運(yùn)用，并能順利解決中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試問題的時(shí)候，2014年中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試過關(guān)還會難嗎？