湯以恒，碩士，北京某三甲醫(yī)院工作多年。擅長結(jié)合考試大綱和命題的規(guī)律進(jìn)行講授。他講課風(fēng)格鮮明：內(nèi)容上，從命題人的角度分析大綱對(duì)每個(gè)考點(diǎn)的微觀要求，綜合運(yùn)用表格記憶、對(duì)比記憶、口訣記憶等多種方法強(qiáng)化各個(gè)重要考點(diǎn)，力求生動(dòng)活潑，通俗易懂。其自創(chuàng)的湯式教學(xué)法使數(shù)以萬計(jì)的學(xué)員從中受益，深受廣大考生擁護(hù)和愛戴。

　　專業(yè)師資博客：醫(yī)考之路，湯老師與你共同走過！
　　網(wǎng)校湯老師談2010年醫(yī)師資格考試新政策與復(fù)習(xí)戰(zhàn)略視頻訪談實(shí)錄

　　訪談內(nèi)容摘要：
　　一、2010年醫(yī)師資格考試報(bào)考相關(guān)信息介紹，總結(jié)了2010年的報(bào)考政策、內(nèi)容上的變化，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)新增的《醫(yī)學(xué)人文概要》內(nèi)容在考試中的分量。
　　二、如何理解2010年醫(yī)師資格報(bào)考政策變化以及自2009年醫(yī)師資格考試新大綱的調(diào)整。
　　三、湯老師解答考試時(shí)間提前，實(shí)踐技能和筆試考試間隔時(shí)間縮短有無緣由，提醒考生實(shí)踐技能考完后要抓緊筆試部分的復(fù)習(xí)。
　　四、湯老師解析“一卷多試”考試形式的意義，以及有關(guān)“模擬題”的看法。
　　五、湯老師解答復(fù)習(xí)計(jì)劃和如何安排復(fù)習(xí)順序問題。
　　六、湯老師對(duì)于臨床專業(yè)有無必要報(bào)考執(zhí)業(yè)藥師的問題做了解析。
　　七、湯老師通過以往考生的考試經(jīng)驗(yàn)給大家講解在心態(tài)、方法上該如何去看待和把握醫(yī)師資格考試。提醒大家不要把工作和考試剝離。
　　八、實(shí)踐技能考試中，在考官提問和技能操作環(huán)節(jié)如何減少失誤。
　　九、湯老師介紹醫(yī)師資格考試輔導(dǎo)參考書的選擇，談到了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)2010年出版的《夢(mèng)想成真系列輔導(dǎo)叢書——臨床醫(yī)師資格考試應(yīng)試指南》與正式考試要求的切合度以及輔導(dǎo)書的特色。
　　十、提醒學(xué)員盡早報(bào)名，祝福2010年醫(yī)師資格考生考試成功。

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