我參加了2014年醫(yī)師技能考試，現(xiàn)在整理自己的考試經(jīng)驗，希望可以幫助更多考友合理備考2015醫(yī)師技能考試。

臨床醫(yī)師實踐技能考試分為三站：第一站為病史采集、病歷分析，以及職業(yè)素質(zhì)，第二站為操作，第三站為心肺聽診、心電圖、X線及去年新增加的CT、B超和實驗室檢查等。

在這三站中，以第一站和第二站得分最為容易。對于一路堅持認真復(fù)習(xí)的考生而言，這兩站加起來一般就可達到及格，已足夠通過考試，而最后一站內(nèi)容雜，分值小，比較容易失分，對于基礎(chǔ)一般的考生，不建議大家在最后一站花過大的精力。

（一）病史采集

病史采集題是根據(jù)大綱要求的病癥綜合起來的，一般有50多道題讓考生抽?；卮鸷苡屑记?，在進行任何癥狀的采集都應(yīng)用以下“公式”，即可得80%的分值。

1.問病史：包括病因、誘因、主要癥狀的特點、伴隨癥狀和全身狀態(tài)以及診療經(jīng)過這5部分。無論什么主訴，大家都一定要嚴格按照這5個方面來采集病史。醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理多數(shù)考生容易遺忘的是診療經(jīng)過這一項，其實診療經(jīng)過幾乎不管什么主訴，要寫的內(nèi)容都是一樣的，請大家務(wù)必不要遺漏。

2.相關(guān)病史：包括既往史、個人史、家族史、藥物過敏史和手術(shù)史，這幾項也幾乎是送分題。一定要心平氣和的全面的寫出來。

3.圍繞主訴來詢問：單靠一個主訴是不能作出診斷的，但還是有傾向性的，如：26歲，男性，發(fā)熱伴有咳血，則結(jié)核的可能性較大；而同樣的癥狀若是發(fā)生在57歲男性身上，則首先考慮為肺癌，兩者采集病史的傾向則有所區(qū)別，這些還是要靠知識積累的。但，無論什么主訴，采集病史時若按照上面的方式，不遺漏重要項目，則拿到80%以上的分數(shù)應(yīng)該沒有問題。

（二）病例分析

重點要注意三點：診斷、診斷依據(jù)和進一步檢查。

1.診斷：一定要寫全，要主次有序。

第一診斷錯誤者很少，但第二診斷，如高血壓分級、分危險組，糖尿病分1型2型，心絞痛分型等次要診斷寫全的很少。

2.診斷依據(jù)：一定要用病史及輔檢中給的資料，按診斷的順序?qū)?yīng)列出。一般情況下，只要把題中提供的病史全抄即可。

3.鑒別診斷：鑒別診斷需要平時的知識積累。圍繞著病變的部位及特征寫出幾種疾病，一般有三、四種。

4.進一步檢查：主要還是答不全，如胰腺炎，要做胰腺B超、CT是毫無疑問的，但是血象，電解質(zhì)中的鈣也是衡量疾病嚴重程度的指標。有沒有繼發(fā)的器官損害也要看肝、腎功能、ECG.需要注意的是：采點給分是所有判卷的原則，所以考生一定要把最重要的寫在最前面，因為它一定是分值最高的，也是評卷人在找的得分點。

5.治療：重點寫治療原則，不用涉及具體劑量。