醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)初級(jí)藥士《答疑周刊》2015年第5期：

問(wèn)題索引：

1.【問(wèn)題】崗位技能中處方調(diào)配的重點(diǎn)是什么？

2.【問(wèn)題】關(guān)于處方差錯(cuò)的防范措施，如下題，如何作答？

3.【問(wèn)題】關(guān)于調(diào)劑室工作制度怎么區(qū)分？如下題，如何作答？

具體解答：

1.【問(wèn)題】崗位技能中處方調(diào)配的重點(diǎn)是什么？

【解答】處方調(diào)配這部分內(nèi)容多而雜，需要大家記憶的東西很多。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]其實(shí)重點(diǎn)內(nèi)容只有三個(gè)：處方調(diào)配的一般程序、處方差錯(cuò)的防范與處理、調(diào)劑室工作制度?？偨Y(jié)如下表：

主題 內(nèi)容

處方調(diào)配的一般程序 收方→審方→計(jì)價(jià)→調(diào)配→包裝、標(biāo)示→核對(duì)→發(fā)藥

處方差錯(cuò)的防范與處理 正確擺放藥品、配方、發(fā)藥

調(diào)劑室工作制度 崗位責(zé)任制度；查對(duì)制度；錯(cuò)誤處方的登記、糾正及缺藥的處理；[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]領(lǐng)發(fā)藥制度；藥品管理制度；特殊藥品管理制度；有效期藥品管理制度

2.【問(wèn)題】關(guān)于處方差錯(cuò)的防范措施，如下題，如何作答？

下列不屬于藥師處方差錯(cuò)的防范措施的是

A.正確開(kāi)寫處方

B.正確擺放藥品

C.配齊一張?zhí)幏降乃幤泛笤偃∠乱粡執(zhí)幏?

D.貼服藥簽時(shí)再次與處方逐一核對(duì)

E.發(fā)藥前確認(rèn)患者身份

【解答】處方差錯(cuò)的防范措施：1.正確擺放藥品2.配方（1）配方前先讀懂處方上所有藥品的名稱、規(guī)格和數(shù)量，有疑問(wèn)時(shí)不要憑空猜測(cè)，可咨詢上級(jí)藥師或電話聯(lián)系處方醫(yī)師；（2）配齊一張?zhí)幏降乃幤泛笤偃∠乱粡執(zhí)幏剑悦獍l(fā)生混淆；

（3）貼服藥簽時(shí)再次與處方逐一核對(duì)；（4）如果核對(duì)人發(fā)現(xiàn)調(diào)配錯(cuò)誤，應(yīng)將藥品退回配方人，并提醒配方人注意。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]3.發(fā)藥（1）確認(rèn)患者的身份，以確保藥品發(fā)給相應(yīng)的患者；（2）對(duì)照處方逐一向患者交代每種藥的使用方法，可幫助發(fā)現(xiàn)并糾正配方及發(fā)藥差錯(cuò)；（3）對(duì)理解服藥標(biāo)簽有困難的患者或老年人，需耐心仔細(xì)地說(shuō)明用法并輔以服藥標(biāo)簽；（4）在咨詢服務(wù)中確認(rèn)患者／家屬已了解用藥方法。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]開(kāi)寫處方的是醫(yī)師，不屬于藥師處方差錯(cuò)的防范措施。所以本題選擇A。

3.【問(wèn)題】關(guān)于調(diào)劑室工作制度怎么區(qū)分？如下題，如何作答？

下列不屬于調(diào)劑室二線工作崗位的是

A.調(diào)劑室收方劃價(jià)

B.藥品分裝

C.補(bǔ)充藥品

D.處方統(tǒng)計(jì)、登記

E.處方保管

【解答】調(diào)劑室的收方劃價(jià)、配藥、核查、發(fā)藥為一線工作崗位，藥品分裝、補(bǔ)充藥品、處方統(tǒng)計(jì)與登記、處方保管為二線工作崗位。所以本題選擇A。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]大家可以這樣理解：凡是與當(dāng)時(shí)給患者發(fā)藥有關(guān)系的是一線工作崗位，二線工作崗位為一線工作崗位的后勤保障崗位。

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