在醫(yī)師分階段考試復(fù)習(xí)備考中，有些科目內(nèi)容對于中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的考生來說是很大的一個難題，在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理復(fù)習(xí)方法，可以作為參考：

一、重點(diǎn)突破法

曾有學(xué)者斷言，任何知識的核心內(nèi)容僅占其全部知識的約20%，弄通這20%就相當(dāng)于熟悉了該知識的大半。參加醫(yī)師分階段的考生往往時間和精力均有限，為了便于復(fù)習(xí)，建議考生結(jié)合課程學(xué)習(xí)，對各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個層次，這一比例實(shí)際上也可以作為醫(yī)師分階段考生分配自己學(xué)習(xí)時間和投入精力的參考指標(biāo)，每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時間、精力及能力合理安排。要求掌握的內(nèi)容是骨架與核心，必須學(xué)深學(xué)透。在對核心內(nèi)容弄懂記牢的基礎(chǔ)上再逐漸將范圍擴(kuò)大醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理到需要熟悉的內(nèi)容，最后是需要了解的內(nèi)容。

二、提綱挈領(lǐng)法

所謂提綱挈領(lǐng)法是以章節(jié)條目為線索，將所學(xué)內(nèi)容串聯(lián)的學(xué)習(xí)方法。有道是會讀書的人可以將書由薄讀到厚再由厚讀到薄，后者是指學(xué)習(xí)學(xué)出門道，能將厚厚的書中內(nèi)容理出精髓。醫(yī)師分階段考生在復(fù)習(xí)時，可以在通覽一遍教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，回過頭來以提綱挈領(lǐng)法重溫各章節(jié)內(nèi)容。

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