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兒童語言的發(fā)育

【知識點】語言的發(fā)育

語言的發(fā)育必須具備正常的發(fā)音器官、聽覺和大腦語言中樞，與周圍人的交往促進了語言的發(fā)育。語言的發(fā)育要經(jīng)過發(fā)音、理解、表達三個階段。新生兒已會哭叫，2個月發(fā)喉音，3～4個月咿呀發(fā)音，5～6個月會發(fā)單音，7～8個月能無意識發(fā)出復音，如“爸爸”、“媽媽”，9個月能聽懂“再見”等，10～11個月能模仿成人的動作，如再見等，開始說單詞，1～1.5歲能說出物品及自己的名字，認識并指出身體的各部位；2歲用簡單的語言表達自己的需要，對人、事有喜樂之分；3歲以后詞匯增多，說話也逐漸流利。

語言發(fā)育的階段性總結：

哭叫階段：1～2個月，咿呀階段：3～4個月，單音階段：5～10個月，單詞階段：1～2歲，成語階段：3歲以后。

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