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    糾正孩子錯(cuò)誤行動(dòng)勝于言語(yǔ)

    正面引導(dǎo)也許比訓(xùn)斥更有效

    糾正問(wèn)題要采取柔和的方法而不是責(zé)備。懲罰只會(huì)令孩子感到備受挫折,孩子會(huì)感到害怕甚至可能會(huì)激烈地反抗。相反,應(yīng)該注重“引導(dǎo)、分散注意力或暫時(shí)忽略”等方法。

    在糾正孩子的時(shí)候使用正面的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)孩子效果更好。假如孩子在醫(yī)院候診室大聲唱字母歌,與其簡(jiǎn)單地命令孩子“不許再唱歌了”,還不如建議孩子“咱們來(lái)畫(huà)畫(huà)吧”,孩子更容易接受這樣的建議。

    行動(dòng)勝于言語(yǔ)

    如果你說(shuō)什么孩子都聽(tīng)不進(jìn)去,就有必要采取行動(dòng)了。一個(gè)2歲孩子的爸爸說(shuō):“我的兒子特別喜歡爬高,不論我怎么告訴他爬高太危險(xiǎn)他都不聽(tīng),到最奏效的方法就是直接把他從正在爬的東西上抱下來(lái)。最后他終于對(duì)爬高失去興趣了?!?/p>

    分散注意力

    有時(shí)候分散注意力的效果更好。舉個(gè)例子,假如你的孩子特別愛(ài)摳鼻孔,就不要讓他的手閑著,讓他的手中總是有玩具。當(dāng)然,在孩子做出危險(xiǎn)舉動(dòng)的情況下你必須直截了當(dāng)?shù)刂赋鰜?lái),比如在超市搖晃堆在一起的易拉罐,或者打其他孩子等。專家提醒說(shuō):“永遠(yuǎn)不要忽視安全問(wèn)題以及孩子的暴力舉動(dòng)。”

    放棄

    放棄也是解決問(wèn)題的辦法。比如孩子在超市的過(guò)道間跑來(lái)跑去,你最終可采取的方法就只有放棄購(gòu)物:也許你還沒(méi)采購(gòu)?fù)?,但是有時(shí)候改變你的計(jì)劃比改變一個(gè)2歲的孩子要容易得多。

    一段時(shí)間內(nèi)的“聽(tīng)之任之”

    在某些情況下任孩子隨意玩耍,不去管他反而是有好處的。聽(tīng)起來(lái)有些不可思議,可是如果一定要干預(yù)的話,吵架也許會(huì)成為不可避免的結(jié)局。比如孩子、家務(wù)等等弄得你一上午都煩亂不已,心情早就糟透了,如果孩子這時(shí)候又開(kāi)始在地上像蛇一樣爬來(lái)爬去,只要他高興,你就任他爬好了,這樣在出門的時(shí)候,讓他不要再任意“胡為”,說(shuō)不定他就會(huì)很聽(tīng)話了呢。

    沉默是金

    孩子說(shuō)臟話也是不容忽視的一個(gè)問(wèn)題?!暗窃诤⒆庸室庹f(shuō)臟話并期待你的反應(yīng)的時(shí)候,沉默是最好的方法,”專家提醒家長(zhǎng)們。當(dāng)然,假如孩子在靜靜的圖書(shū)館中突然大聲說(shuō)“該死”,你不可能對(duì)此做到無(wú)動(dòng)于衷,你可以輕聲但堅(jiān)定地告訴他“這個(gè)詞很不好,你不應(yīng)該這樣說(shuō)”,然后在離開(kāi)圖書(shū)館后再向他作解釋。

    專家的幾點(diǎn)建議:要看到事情發(fā)展的好的一面。好奇、沖動(dòng)、沒(méi)有禁忌,這些都是孩子的財(cái)富,他在用自己的方式探索并了解周圍的世界,在尋找自己的位置。

    1、在家中要經(jīng)常使用文明用語(yǔ)并保持良好的舉止。平時(shí)大家一般都習(xí)慣在自己家里時(shí)放松對(duì)自己的要求,不再注重“大眾禮儀”,其實(shí)這是錯(cuò)誤的。孩子是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)的,假如你對(duì)家人說(shuō)話時(shí)總是使用不好的詞語(yǔ),那么就不要指望孩子會(huì)理解為什么他就不能說(shuō)臟話。

    2、不要過(guò)于頻繁地踩剎車。不應(yīng)該過(guò)多地去干涉他們,而應(yīng)該允許他們犯錯(cuò)誤,允許他們?nèi)L試哪些是可以做的,例如獨(dú)自站在小矮墻上,而哪些是做不到的,例如穿著爸爸的大皮鞋去點(diǎn)心店。不要在聽(tīng)到孩子說(shuō)“我想要”或“我能夠”的時(shí)候,總是用“不可以”來(lái)回答他,這樣會(huì)降低孩子對(duì)自我價(jià)值的意識(shí)。

    3、多鼓勵(lì)孩子。只有當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)才予以關(guān)注是不對(duì)的,如果孩子的表現(xiàn)很好,應(yīng)該適時(shí)給與鼓勵(lì),這會(huì)增加孩子的自信,有助于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

    4、了解孩子的承受能力。要時(shí)刻關(guān)注孩子的身體及心理需求,假如你必須要帶孩子去參加一個(gè)可能要持續(xù)一整天的婚禮,你可以讓保姆一起去,孩子的承受能力畢竟是有限的,在需要的時(shí)候保姆可以照顧他。

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