1、好奇心引出的“淘氣”。幼兒心理學(xué)家告訴我們，幼兒性格的典型特征表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、好奇。幼兒期孩子知識(shí)貧乏，許多事物對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是充滿神奇和奧秘的。在好奇心的驅(qū)使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸試試，往往成人越不讓看，越不讓做的事情，孩子偏偏要看要做，成人則視為“淘氣”。

2、想引起成人的注意，故意淘氣。有些孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，喜歡引起成人的注意，如有的目的是希望得到表?yè)P(yáng)，卻常常做出了成人不歡迎的事情來(lái)，成了“淘氣”的行為。

3、因精力過(guò)剩造成的“淘氣”。隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，各種能力不斷提高，但成人所能提供的活動(dòng)環(huán)境和條件不能滿足孩子需要，他們剩余的精力無(wú)處使用，也會(huì)產(chǎn)生“淘氣”行為。

4、有意識(shí)的淘氣，有的孩子喜歡用有意識(shí)的淘氣來(lái)發(fā)泄自己的不滿情緒。

對(duì)待孩子上述幾種“淘氣”行為，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待呢?

1、孩子對(duì)不了解的事情感到好奇，是一件好事，實(shí)際上這是一種探索、一種學(xué)習(xí)。

2、對(duì)于精力過(guò)剩的孩子，成人應(yīng)注意啟發(fā)孩子自己提出行動(dòng)目的，鼓勵(lì)他自己選擇行動(dòng)的方法，并且引導(dǎo)孩子在確定行動(dòng)目的時(shí)要學(xué)會(huì)考慮結(jié)果的合理性和一般的道德要求。