全國每年招錄的醫(yī)學生，只有1/6的人最終成為醫(yī)生，醫(yī)學生不做醫(yī)生、醫(yī)生大量流失，成為一個社會現(xiàn)象。在今年兩會上，政協(xié)醫(yī)衛(wèi)組多名委員聯(lián)名提案，希望衛(wèi)生部門和教育部門加強醫(yī)學生培養(yǎng)。“我國的醫(yī)學專業(yè)一直在和別的專業(yè)一起擴招，需方和供方是脫節(jié)的。”對此，北京大學國家發(fā)展研究中心經(jīng)濟學教授、國務院醫(yī)改專家咨詢委員會委員李玲如是說。

醫(yī)學院校的“廣種薄收”，其實已經(jīng)稱得上是“舊聞”了。早在2012年8月，《中國青年報》就已經(jīng)披露，我每年培養(yǎng)的醫(yī)科畢業(yè)生接近60萬，最終穿上白大褂的只有10萬人左右。為什么每年有50萬的醫(yī)科畢業(yè)生沒有走上自己的本職崗位呢？這不能不讓人深思。

僅僅從市場供求的角度看，我們也能夠想到個中因素。我們每年培養(yǎng)出的醫(yī)科畢業(yè)生多達60萬之巨，試問，這么多的醫(yī)科畢業(yè)生，我們又該如何“消化”？這總得有個“消化市場”吧？而接納醫(yī)科大學生的最好單位，也是最應該的單位，只能是醫(yī)療機構(gòu)，尤其是醫(yī)院，但是，眼下醫(yī)科畢業(yè)生的就業(yè)，卻又是相當困難的。本科畢業(yè)在稍微大一點的醫(yī)院都找不到工作。即便是在貴州那些相當偏遠的地方，而且工資低到只有800塊錢一個月，其他什么都沒有，連編外都不算，也依然存在著僧多粥少的“供”遠遠大于“需”的矛盾。由此看來，醫(yī)學院校培養(yǎng)出了太多的醫(yī)科畢業(yè)生，應該是導致每年有50萬的醫(yī)科畢業(yè)生穿不上白大褂的關(guān)鍵因素。但這只是淺層次的因素，往深層挖掘，必然會發(fā)現(xiàn)，這是近年高校盲目擴招所惹的禍。

近些年的盲目擴招，醫(yī)學院校也未能幸免，或者說，完全不想幸免，而是過了一把順水推舟的癮。許多醫(yī)學院校，一屆就能招收多達3000的醫(yī)科學生，這培養(yǎng)起來，該有多大難度？比這更糟糕的是，學校的基礎設備其實還是擴招之前的老舊底子，因此許多醫(yī)學院校的學生，連一次上手術(shù)臺練習的機會都得不到。不難想像，對于這樣的醫(yī)科畢業(yè)生，就算是缺醫(yī)生，估計也沒有多少家醫(yī)院敢接收。

醫(yī)科教育是相當特殊的，因為它直接面對世界上最復雜最精密的儀器——人體，而且它也直接關(guān)系到生命的尊嚴與安危。因此，世界上許多發(fā)達地區(qū)，都是將醫(yī)學教育當作精英教育來重視的?？蓢@的是，在“教育產(chǎn)業(yè)化”的那一股歪風的吹拂之下，我們不僅沒有將醫(yī)學教育視為精英教育，恰恰相反，只是將其作為撈金的手段。如此“撈”來“撈”去，醫(yī)學院校的“廣種薄收”，極有可能導致“廣種不收”。

面對此情此景，中山大學副校長、中山醫(yī)學院院長黎孟楓發(fā)出了痛心疾首的呼吁，“不能把國民健康看成衛(wèi)生部門一家的事、把醫(yī)學教育看成教育部門一家的事，而要把醫(yī)學教育當成關(guān)系民族健康、衛(wèi)生事業(yè)復雜系統(tǒng)中的一環(huán)來通盤考慮，在中央層面，應該有一攬子統(tǒng)籌醫(yī)學教育問題的、超越部門的頂層設計、頂層機構(gòu)和頂層操作”。這是因為，醫(yī)學事關(guān)人命，而人命呢？人命關(guān)天！