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    醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)中西醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《答疑周刊》2018年第40期

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    【藥理學(xué)】

    磺胺類藥物作用機(jī)制是與細(xì)菌競(jìng)爭(zhēng)

    A. 二氫葉酸還原酶

    B. 二氫葉酸合成酶

    C. 一碳單位轉(zhuǎn)移酶

    D. 四氫葉酸還原酶

    E. 葉酸還原酶

    學(xué)員提問(wèn):為什么選B?

    答案與解析:本題答案為B.

    磺胺類藥物的結(jié)構(gòu)與對(duì)氨苯甲酸(PABA)相似,可與PABA競(jìng)爭(zhēng)二氫葉酸合成酶,妨礙二氫葉酸的合成,進(jìn)而妨礙四氫葉酸的合成,影【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)】響核酸的合成,從而抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖。故本題答案選B.

    衛(wèi)生法規(guī)

    醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)甲類傳染病時(shí),對(duì)疑似病人應(yīng)依法及時(shí)采取的措施是

    A. 采取預(yù)防措施

    B. 進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察

    C. 予以隔離治療

    D. 在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察

    E. 確診前在指定場(chǎng)所進(jìn)行單獨(dú)隔離治療

    學(xué)員提問(wèn):為什么選E?

    答案及解析:本題答案為E.

    醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)甲類傳染病時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)】采取下列措施:

    (1)對(duì)病人、病原攜帶者,予以隔離治療,隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定;

    (2)對(duì)疑似病人,確診前在指定場(chǎng)所單獨(dú)隔離治療;

    (3)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的病人、病原攜帶者、疑似病人的密切接觸者,在指定場(chǎng)所進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和采取其他必要的預(yù)防措施。

    故本題答案選E.

    【針灸學(xué)】

    華佗夾脊穴位于后正中線旁開0.5寸

    A. 第1頸椎至第12胸椎棘突下兩側(cè)

    B. 第7頸椎至第5腰椎棘突下兩側(cè)

    C. 第1胸椎至第5腰椎棘突下兩側(cè)

    D. 第1胸椎至第12胸椎棘突下兩側(cè)

    E. 第1胸椎至骶管裂孔棘突下兩側(cè)

    學(xué)員提問(wèn):為什么選C?

    答案及解析:本題答案為C.

    華佗夾脊穴

    【定位】在脊柱區(qū),【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)】第1胸椎至第5腰椎棘突下兩側(cè),后正中線旁開0.5寸,一側(cè)17穴。

    故本題答案選C.

    【醫(yī)學(xué)倫理學(xué)】

    對(duì)醫(yī)學(xué)模式的理解不正確的是

    A. 醫(yī)學(xué)模式即醫(yī)學(xué)觀,是對(duì)醫(yī)學(xué)本質(zhì)的概括

    B. 醫(yī)學(xué)模式來(lái)源于醫(yī)學(xué)實(shí)踐

    C. 醫(yī)學(xué)模式反映人們對(duì)醫(yī)學(xué)的總體認(rèn)識(shí)

    D. 醫(yī)學(xué)模式不是一成不變的

    E. 醫(yī)學(xué)模式只存在唯一的形式

    學(xué)員提問(wèn):為什么選E?

    答案及解析:本題答案為E.

    醫(yī)學(xué)模式即醫(yī)學(xué)觀,是對(duì)醫(yī)學(xué)本質(zhì)的概括。是指在特定歷史時(shí)期內(nèi),人們關(guān)于健康和疾病的基本觀點(diǎn),或特定歷史時(shí)期,人們?cè)谟^察和處理人類健康和疾病問(wèn)題時(shí)的思維方式和行為方式。醫(yī)學(xué)模式來(lái)源于醫(yī)學(xué)實(shí)踐,是對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的反映和概括,一定的醫(yī)學(xué)模式與一定的社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)發(fā)展水平相適應(yīng)。醫(yī)學(xué)模式反映人們對(duì)【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)】醫(yī)學(xué)的總體認(rèn)識(shí),它是醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐活動(dòng)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的指導(dǎo)思想和理論框架,它反映醫(yī)學(xué)科學(xué)總的特征。在不同的歷史時(shí)期有不同的醫(yī)學(xué)模式。

    故本題答案選E.

    【中藥學(xué)】

    既能夠治療咳嗽氣喘,又能夠治療腸燥便秘的一組藥物是

    A. 苦杏仁、紫蘇子

    B. 苦杏仁、胖大海

    C. 苦杏仁、火麻仁

    D. 苦杏仁、柏子仁

    E. 苦杏仁、郁李仁

    學(xué)員提問(wèn):為什么選A?

    答案及解析:本題答案為A.

    苦杏仁功效:止咳平喘,潤(rùn)腸通便。

    紫蘇子功效:降氣【醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)】化痰,止咳平喘,潤(rùn)腸通便。

    故本題答案選A.

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