重慶大坪醫(yī)院成功舉辦2017年住培骨干師資培訓(xùn)班：為確保住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)青年師資教學(xué)基本功，推動(dòng)住培協(xié)同單位共發(fā)展，12月15日大坪醫(yī)院組織開展了2017年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)骨干師資培訓(xùn)班，5家協(xié)同基地和10家重慶市基地以及該院3至5年新晉青年住培師資共168人參加了培訓(xùn)。

授課內(nèi)容精心設(shè)計(jì)。本次培訓(xùn)班旨在著眼協(xié)同基地同質(zhì)化建設(shè)，著眼住培瓶頸實(shí)質(zhì)性解決，著眼師資能力細(xì)節(jié)處提升，邀請(qǐng)了國(guó)家基地評(píng)估專家、基地教學(xué)主任、骨干教師、教學(xué)組長(zhǎng)從多維度、多層次、多視角分享住培工作經(jīng)驗(yàn)。

課程范圍涵蓋全面。授課范圍包括具有住培針對(duì)性教學(xué)查房、形成性評(píng)價(jià)、臨床思維訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)模擬教育、專業(yè)基地建設(shè)等九大模塊，從模式研究到實(shí)踐環(huán)節(jié)再到經(jīng)驗(yàn)做法。

培訓(xùn)受眾范圍廣泛。來自院外5家協(xié)同基地和10家重慶市基地的78名同仁以及院所90名新晉住培教員參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)過程嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。本次培訓(xùn)實(shí)施一日四次身份證現(xiàn)場(chǎng)簽到，固定每位學(xué)員位置，并一一打印座牌?？己嗽u(píng)價(jià)銜接緊密，培訓(xùn)班結(jié)束后手機(jī)APP在線考試和問卷調(diào)查，調(diào)查滿意度99%.陳洪副院所長(zhǎng)致辭，分析了國(guó)家住培制度現(xiàn)狀，介紹了院所3年住培建設(shè)所取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了住培師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性，提出了對(duì)培訓(xùn)班的期望：即分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討，提升院所住培教育影響力，推動(dòng)醫(yī)學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

郭建新教授開展了“具有住培針對(duì)性的教學(xué)查房”示范講座，通過理論授課和播放教學(xué)查房視頻相結(jié)合的形式，從闡述查房目的到討論總結(jié)，完整直觀地向大家展示了住培教學(xué)查房的每一個(gè)環(huán)節(jié)，明確了針對(duì)住培醫(yī)師的教學(xué)查房流程，與醫(yī)療查房、實(shí)習(xí)生教學(xué)查房的區(qū)別，解決了許多同仁對(duì)于住培教學(xué)查房關(guān)鍵環(huán)節(jié)的困惑。

李力教授開展 “住培中形成性評(píng)估的實(shí)施”講座，從多方面介紹形成性評(píng)價(jià)“概念、目的、方法和原則，強(qiáng)調(diào)其最大的意義在于讓住培醫(yī)師從被動(dòng)接受評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)樵u(píng)價(jià)主體和積極參與者，挖掘每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、自信心和潛力。李力教授將這一新的評(píng)價(jià)模式與住培醫(yī)師臨床能力培養(yǎng)需求結(jié)合分析，闡述了實(shí)施和推廣形成性評(píng)估的必要性和趨勢(shì)，得到大家一致認(rèn)同。

葛衡江教授講授“淺析住培工作你我他”，講解住培管理干部、住培教員和住培學(xué)員等這些關(guān)鍵角色之間應(yīng)如何高效配合才能最大化提升住培質(zhì)量，明確管理干部、教員、學(xué)員角色定位和各自職責(zé)，即該做什么，怎樣去做。葛教授還分享了自己從事教學(xué)工作幾十年來的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，臺(tái)下聽眾反映受益良多。

李民科長(zhǎng)作“專業(yè)基地認(rèn)定指標(biāo)解讀”，依照國(guó)家政策，從學(xué)科實(shí)力、師資力量、專業(yè)設(shè)置、臨床培訓(xùn)內(nèi)容、制度文化建設(shè)和硬件設(shè)備要求等多方面對(duì)住培專業(yè)基地認(rèn)定指標(biāo)進(jìn)行細(xì)致解讀，使大家對(duì)本學(xué)科專業(yè)基地建設(shè)、評(píng)估方向有了清晰的輪廓，為部分尚未開展國(guó)家級(jí)住培專業(yè)基地認(rèn)證的單位提供了實(shí)質(zhì)性幫助。

劉波教授和大家一起探討“臨床技能培訓(xùn)課程建設(shè)”，分享了自己從事住培臨床技能培訓(xùn)多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己多次參加住培結(jié)業(yè)考核、國(guó)家級(jí)市級(jí)技能競(jìng)賽的經(jīng)歷，從技能培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容、技能考核、效果反饋到形成、完善、實(shí)施整套培訓(xùn)課程體系。劉副教授傾囊相授，是極為寶貴的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

王玉波教授講解“注重住培學(xué)員臨床思維引導(dǎo)”，提出正確的臨床思維來自于反復(fù)的醫(yī)療實(shí)踐，突出一個(gè)“積累”，希望培養(yǎng)學(xué)員臨床思維時(shí)引導(dǎo)他們掌握第一手臨床資料，仔細(xì)系統(tǒng)進(jìn)行體格檢查，注重綜合分析判斷和集思廣益聽取意見。王教授指出學(xué)生長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐才是正確臨床思維的源泉，只有通過點(diǎn)滴積累和不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身臨床思維能力。

何洪波教授、李然講師和謝錦助理分別從教員、專業(yè)基地和機(jī)關(guān)三個(gè)層面和大家分享了住培教學(xué)環(huán)節(jié)的管理經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，從教員住培帶教經(jīng)驗(yàn)分享到專業(yè)基地管理細(xì)節(jié)分析，再到培訓(xùn)基地建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)探討，從體格檢查結(jié)業(yè)考核經(jīng)驗(yàn)介紹到學(xué)員出科考核質(zhì)量把關(guān)、學(xué)員綜合素質(zhì)整體提升，從管理層面到實(shí)施層面，從宏觀到具體，應(yīng)有盡有。

本次培訓(xùn)班涵蓋面廣，內(nèi)容豐富，得到了院內(nèi)外專家、同仁的一致好評(píng)，會(huì)后大家紛紛表示收獲良多，感謝大坪醫(yī)院提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望院所以后還能夠繼續(xù)舉辦高質(zhì)量的住培學(xué)習(xí)班。