“中山大學(xué)附屬口腔醫(yī)院”正式發(fā)布“積極應(yīng)對疫情、多元開展培訓(xùn)”，為方便大家查看，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特地為大家整理了以下信息，詳細(xì)內(nèi)容如下：

新冠肺炎疫情防控期間，中山大學(xué)附屬口腔醫(yī)院在嚴(yán)格宣傳、周密防控的基礎(chǔ)上，積極響應(yīng)國家及廣東省衛(wèi)生健康委對衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作的要求，利用信息化網(wǎng)絡(luò)平臺，將住院醫(yī)師傳統(tǒng)教學(xué)活動轉(zhuǎn)型為在線授課，結(jié)合住院醫(yī)師需求不間斷地開展口腔專業(yè)理論知識培訓(xùn)與科研素養(yǎng)培訓(xùn)，確保住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)“工作不亂，培訓(xùn)不斷”。

一、持續(xù)培訓(xùn)新冠防疫知識

配合國家做好新冠防控督導(dǎo)相關(guān)工作，利用網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)應(yīng)用等新媒體完成29次住院醫(yī)師的新冠防疫知識培訓(xùn)，共1700余人次。在培住院醫(yī)師完成《新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識培訓(xùn)》學(xué)習(xí)并通過考核，取得合格證書。

二、開展理想信念教育

自疫情蔓延以來，住院醫(yī)師雖不能奔赴抗疫“一線”兌現(xiàn)救死扶傷的醫(yī)學(xué)生誓言，但是看著無數(shù)前輩“逆行而上”亦備受鼓舞。醫(yī)院十分鼓勵住院醫(yī)師以自己所學(xué)知識為抗擊疫情盡一份力，一起以積極心態(tài)面對疫情。經(jīng)報名、推薦和培訓(xùn)，口腔頜面外科專業(yè)基地李曄、李佳欣、侯琛，口腔正畸科專業(yè)基地陸云洋，加入廣東共青團(tuán)省委、省政數(shù)局依托“粵省事”、“青少年求助小程序”聯(lián)合專業(yè)醫(yī)務(wù)團(tuán)隊組成志愿者隊，面向公眾提供防護(hù)咨詢、就醫(yī)指引、心理疏導(dǎo)等線上服務(wù)，共計服務(wù)202人次。

三、傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)型升級線上課堂

光華醫(yī)師講堂，是我院常態(tài)化的住培教學(xué)活動之一，每月舉辦一次，由院內(nèi)各科資深的住院醫(yī)師指導(dǎo)老師授課，講座內(nèi)容與住院醫(yī)師密切相關(guān)。我院利用網(wǎng)絡(luò)會議工具開展線上課堂，由主講教師結(jié)合?？铺攸c(diǎn)選擇符合熱點(diǎn)的《特殊人群牙周治療注意事項》內(nèi)容進(jìn)行講授，特別加入新冠病人的口腔診療注意事項，助力住培學(xué)員線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在疫情期間，學(xué)員們的求知渴望更加強(qiáng)烈，到課率提高了12個百分點(diǎn)。

四、探索開展科研啟蒙課程

畢業(yè)后教育科聯(lián)合研究生教育科，開展兩期科研啟蒙講座《科研啟蒙之入門閱讀》及《研究生科研的回憶與隨想》，探索住培課程與并軌專碩課程共建，開拓具有臨床思維與科研視角的課程體系，讓社會人學(xué)員能有機(jī)會像并軌研究生學(xué)員一樣接觸科研，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣、開闊思路、提升批判性思考的能力，同時提升臨床與科研素質(zhì)。在講座后，住院醫(yī)師學(xué)員表示受到了前輩的啟發(fā)與鼓勵 ，將沿著前人探索的腳步，領(lǐng)悟科學(xué)之真諦。

新冠疫情既是挑戰(zhàn)、又是機(jī)遇，啟發(fā)了住培基地住院醫(yī)師培訓(xùn)的教學(xué)改革：通過開展多元化培訓(xùn)，提升住培的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的競爭力；督促住培學(xué)員持之以恒的學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素養(yǎng)、堅定奮斗目標(biāo)，以最充足的準(zhǔn)備和最扎實(shí)的基本功，應(yīng)對變化萬千的臨床診療工作。為基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高層次應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)人才，提升區(qū)域醫(yī)療服務(wù)能力，優(yōu)質(zhì)服務(wù)人民健康。

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