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    早期教育的核心是什么?對(duì)心智成長(zhǎng)有何幫助?

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    首先,早期教育不是學(xué)校序列教育在時(shí)間上的延伸,不是錯(cuò)誤的把某些能力和認(rèn)知提前的教育;其次,早期教育是廣義的教育,是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無處不在的教育,也就是說,成人對(duì)兒童的干預(yù)(教育)和實(shí)質(zhì)影響總是不可避免的,不管兒童身邊的帶養(yǎng)人有無教育意識(shí)、教育理念怎么樣,教育方法是否得當(dāng),帶養(yǎng)人的言行舉止都是對(duì)孩子進(jìn)行的教育過程,將對(duì)孩子的行為習(xí)慣、思維方式、性格品質(zhì)和基本價(jià)值觀產(chǎn)生直接影響。

    那么,早期教育的核心不在于具體技能和知識(shí)的掌握,而在于兒童心智是否健康成長(zhǎng),在于教育施予者的教育理念、教育環(huán)境和教育方法是否有利于孩子逐步形成獨(dú)立、積極、穩(wěn)定、健康的人格、情感和思想。教育的環(huán)境、家庭成員的價(jià)值觀、親子關(guān)系和敏感期發(fā)展是0-6歲早期教育的重點(diǎn)。

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