有的孩子在父母看來一直挺老實(shí)的，怎么有一天就讓警察找到家里說“他參與搶劫了”？有的父母覺得自己對(duì)孩子那么好，可是有一天他怎么就因?yàn)檎f他幾句居然自殺了？為什么那么愛他們，他們還會(huì)這樣呢？因?yàn)楹⒆拥某砷L需要愛，但愛的本質(zhì)、愛的藝術(shù)、愛的表達(dá)可不僅僅是給予，不僅僅是滿足，更不是百般的遷就，不是讓孩子永遠(yuǎn)地感受快樂！今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就和大家說說如何在孩子六歲前對(duì)他說“不”！

人生中的快樂與痛苦，從來都是成雙成對(duì)地出現(xiàn)，成長中的孩子也必須經(jīng)歷“成對(duì)”的教育，必須讓他經(jīng)歷心理上的一種痛苦、克制、忍耐。

這種養(yǎng)育起始于孩子3歲上下，在他能夠說出自己的要求時(shí)，就要開始對(duì)他說“不行”，結(jié)果可能是讓他痛哭一番的經(jīng)歷。

父母若在6歲之前（最晚別超過10歲）對(duì)孩子說“不”，他盡管會(huì)因?yàn)槟愕木芙^感受痛苦，但最多也就是痛哭一番，嚴(yán)重些也就是哭得在地上滾來滾去。

可你若等他到青春期后，再開始對(duì)TA說“不”，他不會(huì)再哭鬧、再氣噎，也不再打滾。而是會(huì)離家出走、服毒自殺，或以跳樓方式威脅父母，因?yàn)槟菚r(shí)候的TA已經(jīng)有對(duì)付你的各種能力和選擇。

曾有人問：為什么那么小年紀(jì)的孩子會(huì)自殺？

那是因?yàn)楹⒆又恢滥銗鬯?，他在利用你的愛威脅你，他并不知道死的真正含義。所以，父母的養(yǎng)育之愛要有知性，不要給孩子一種誤讀的可能。

那么，如何對(duì)年幼的孩子“說不”呢？方法有三：

1、選擇孩子早期表現(xiàn)出任性的時(shí)間（3-5歲）

在3歲之前，孩子的哭聲一般是他身體痛苦的感受表達(dá)，所以哭聲是一種信號(hào)，我們要幫助他解除痛苦感受，要去關(guān)愛他。

3歲以后，隨著年齡的增長，他的哭聲有時(shí)不再是身體痛苦，而是一種意向表達(dá)。比如他看到別人家的好玩具不肯撒手要帶回家；在商場看見好玩的東西非要得到……

當(dāng)孩子這種“不達(dá)目的不罷休”的心態(tài)一出現(xiàn)，父母就要有意地對(duì)他進(jìn)行“說不”的教育。

2、“說不”的環(huán)境要講究，要讓孩子單獨(dú)面對(duì)你

無論孩子在哪里與你對(duì)峙、大鬧，你都不要心急，要把孩子帶回家，最好選擇在臥室內(nèi)，因?yàn)榉块g里沒有危險(xiǎn)物品。

將臥室門關(guān)上，讓他單獨(dú)面對(duì)你，他會(huì)感受一種情境壓力。然后告訴TA今天這樣的行為是不對(duì)的！

3、孩子繼續(xù)哭怎么辦？

初次這樣做，孩子可能會(huì)繼續(xù)哭。這時(shí)父母不要打罵他，也不要在這時(shí)給他講道理（孩子小，很多言語還不太明白），更不要走開，因?yàn)橐屗恢备惺苣悴蛔尣降膽B(tài)度。

最好的方法是：坐在孩子面前，看著他哭。這沒有關(guān)系，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在全部的反抗本事就是哭，大不了他在哭鬧時(shí)將頭撞在床腳上。

這種“說不”的方式就是以一次事件的處理行為告訴孩子：如果你做得不對(duì)，你再鬧我也不會(huì)讓步，我也不會(huì)心疼，我對(duì)你的愛是有限度的，取決于你自己的表現(xiàn)。

所有的孩子都會(huì)從中感知你的反應(yīng)。只要你堅(jiān)決，他就明白了。

從此之后，他不會(huì)再如此辛苦地與你鬧！然后你再進(jìn)行疏導(dǎo)性教育，恩威并施，讓他知道父母愛他，但不遷就他——這種“較量”最早越好。

幼小時(shí)的耳聞目睹決定人的觀念

素質(zhì)一般是指個(gè)人是否具有做某事的能力和潛質(zhì)。這種能力或潛質(zhì)多源于天生的屬性。而決定一個(gè)人做某事還是不做某事，其判斷與選擇的關(guān)鍵卻在于人的觀念。

許多成年人做完某種不良之事后會(huì)出現(xiàn)“于心不安”的感覺，這種不安感就源于人內(nèi)心的觀念存在。

有人在某事面前會(huì)說“這種事打死我也不能做”！這一定是與他的觀念相沖突的事。人的觀念一旦形成，就會(huì)讓人出現(xiàn)“不意識(shí)就反應(yīng)”的行為。

比如，有人見孩子落水，立即跳下水去救孩子。有些人經(jīng)常會(huì)問救人者：“你當(dāng)時(shí)怎樣想的？”許多救人者都會(huì)說：“我什么都沒有想就跳下去了。”

他說的是實(shí)話。因?yàn)槟欠N情境下沒有想的功夫，多耽誤一秒都會(huì)危及孩子的性命。這種沒有想就行動(dòng)的內(nèi)心動(dòng)力就是觀念。

觀念，是人的一種看法。只是這種看法往往發(fā)生在“觀”的同時(shí)或“看”的同時(shí)。人們通常認(rèn)為，孩子的看法是在父母對(duì)其教育，對(duì)其講道理之后才會(huì)形成。

但其實(shí)孩子在聽得懂道理之前，他已經(jīng)在形成某種看法。比如孩子在幼時(shí)生病，他的父母輕輕地走近他身邊，用溫暖的大手摸摸孩子的額頭，坐在他身邊給他掖緊被子，陪伴著他……在這種情境中長大的人，當(dāng)其身邊有人生病時(shí)，他也會(huì)以同樣的方式照顧別人。

如果某天孩子與母親一同上街，一名乞丐把手伸向母親要錢，母親沒有說話，無聲地從身上找些零錢交給乞丐，這孩子長大后面對(duì)乞丐也會(huì)有同樣的做法。

相反，如果父親經(jīng)常在家中拳腳于家人，在這種家庭長大的男孩，在處理自己的家庭沖突時(shí)一定會(huì)有相關(guān)行為。母親經(jīng)常對(duì)鄰居潑口大罵或?qū)θ蓑湙M跋扈的，其子女長大后也會(huì)出現(xiàn)人際關(guān)系的相關(guān)麻煩。

在父母的親自撫養(yǎng)過程中，你的孩子就在復(fù)制撫養(yǎng)的觀念與性格，復(fù)制他最親近的人的各種行為方式與態(tài)度。早年最重要的模仿人是母親，然后就是父親。一般而言，人的性格和觀念完全取決于父母的言談舉止。

所以，為了孩子的健康成長，所有的父母要好好修養(yǎng)自己的言談舉止，在家庭中盡顯父母的善良與榜樣，在談吐中表現(xiàn)文雅與謹(jǐn)慎，在處理各種意外事務(wù)時(shí)有理有節(jié)。

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