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    2012年湖南病理學(xué)衛(wèi)生高級(jí)醫(yī)師職稱人機(jī)能力報(bào)名條件

    2012年湖南病理學(xué)衛(wèi)生高級(jí)醫(yī)師職稱人機(jī)能力報(bào)名條件

    副主任醫(yī)師

    一、專業(yè)理論知識(shí)

    (一) 基本理論知識(shí)

    1、熟練掌握病理學(xué)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論,包括病理解剖學(xué)、外科病理學(xué)、脫落和細(xì)針穿刺細(xì)胞學(xué)、病理生理學(xué)、超微病理學(xué)基礎(chǔ)。

    2、熟練掌握病理學(xué)專業(yè)常用專業(yè)技術(shù)原理及應(yīng)用,包括常規(guī)組織切片染色原理、特殊染色及免疫組化原理、電鏡標(biāo)本制備原理、電鏡在病理學(xué)中的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及圖像分析在病理學(xué)中的應(yīng)用。

    (二) 相關(guān)理論知識(shí)

    熟悉與本專業(yè)密切相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論與知識(shí),包括分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)及婦產(chǎn)科學(xué)。

    (三) 學(xué)識(shí)水平

    廣泛閱讀專業(yè)期刊;了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì),不斷吸取新理論、新知識(shí)、新技術(shù),并用于醫(yī)療實(shí)踐。

    二、工作經(jīng)歷與能力

    (一) 醫(yī)療

    1、從事本專業(yè)工作的經(jīng)歷:

    擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間,平均每年參加病理解剖與病理診斷工作不少于40周,如同時(shí)兼任病理工作與臨床工作,則每年參加病理專業(yè)工作不少于35周。

    2、從事本專業(yè)工作的能力:

    在疾病的病理學(xué)診斷、鑒別診斷(包括尸體解剖診斷、冰凍切片診斷、細(xì)胞學(xué)診斷)等方面有較高造詣,能獨(dú)立診斷較疑難病例,如診斷鑒別診斷良惡性腫瘤、疑難病例的尸體解剖診斷、死因分析等;各種病理學(xué)診斷不符合率不超過2%;對(duì)某些疾病的病理診斷達(dá)到本地區(qū)先進(jìn)水平;能較好地主持臨床病理討論會(huì),包括尸檢病例討論和外檢病例討論的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。擔(dān)任主治醫(yī)師期間,主持臨床病理討論會(huì)不少于2次。

    3、應(yīng)承擔(dān)的技術(shù)工作及工作量:

    具有熟練的病理學(xué)技術(shù)操作能力,掌握下列??萍夹g(shù):尸體解剖、外檢標(biāo)本及細(xì)胞學(xué)標(biāo)本處理,圖像分析技術(shù)、基本的分子生物學(xué)技術(shù),顯微攝影技術(shù)等。擔(dān)任病理主治醫(yī)師工作期間,須參加外檢及尸檢病理工作,每年獨(dú)立診斷病人不少于1000例。每年完成尸檢2~5例。

    (二) 教學(xué)

    具有指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)研究生臨床工作的能力;能主持門診病例及病房查房討論;每年為下級(jí)醫(yī)師、進(jìn)修醫(yī)師講授專題課至少2次;有帶教2名住院醫(yī)師或協(xié)助指導(dǎo)1名研究生的經(jīng)歷。

    (三) 科研

    掌握科研選題、課題設(shè)計(jì)及研究方法;能結(jié)合臨床實(shí)踐提出課題,開展科研工作,并進(jìn)行課題總結(jié)。擔(dān)任主治醫(yī)師工作期間,至少有2篇第一作者的論文,在專業(yè)期刊上發(fā)表或在省及省以上學(xué)術(shù)會(huì)議的大會(huì)上報(bào)告。

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