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    護理實習生崗前培訓應(yīng)做好心理準備

    2017-04-07 09:50 醫(yī)學教育網(wǎng)
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    臨床畢業(yè)實習是護理專業(yè)教學中非常重要的部分,是護生學習階段中理論聯(lián)系實踐的紐帶,是護生成為護士的重要環(huán)節(jié)。為此,醫(yī)學教育網(wǎng)小編特地為大家編輯整理了護理實習生崗前培訓應(yīng)做好心理準備這篇文章,希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

    護理工作是為人的健康服務(wù)的職業(yè),護士在醫(yī)療保健工作中具有不可替代的作用;人民群眾對健康的期望有了新的概念,對醫(yī)護質(zhì)量和生存質(zhì)量有了更高的要求,對護士的要求也有了更高的期望。為了使護生在入院臨床實習中能較快適應(yīng)護士角色, 圓滿完成護理教學任務(wù),保障實習生在實習期間的工作安全,保障護理對象的健康安全,我校對即將實習的學生進行全方位的實習前培訓,為學生進入臨床崗位開展護理工作做好充分準備。培訓內(nèi)容包括基本素質(zhì)教育、護理質(zhì)量標準、護士職業(yè)防護、護理禮儀和護患溝通技巧及實習生管理制度等。

     加強思想教育,從心理上適應(yīng)臨床實習

    畢業(yè)臨床實習是護理專業(yè)學生成為一名合格護士不可缺少的經(jīng)歷。進入醫(yī)院實習前,多數(shù)學生會產(chǎn)生既興奮又焦慮的情緒。興奮的是在學校學習理論知識多年,即將踏入社會,初次嘗試將要成為自己終生職業(yè)的工作;但實習醫(yī)院的環(huán)境是陌生的,帶教老師是陌生的,擔心病人是否接受實習生等,學生會產(chǎn)生懼怕的心理。針對這些問題,學校在學生實習前開展一系列活動,讓學生做好實習前的心理準備。

    (1)利用課堂自習時間,專門安排實習班主任到每個實習班級進行情況介紹,如各醫(yī)院基本概況,醫(yī)院的規(guī)章制度,帶教教師的基本要求,護士工作的作息時間及各班主要工作內(nèi)容。要求實習班主任作出講授計劃,時間安排在教學課表中,以保證培訓效果。

    (2)利用課堂班會時間,請高年級實習學生進行經(jīng)驗交流,談實習體會,如何與老師溝通,與病人交流,建立良好的師生關(guān)系和護患關(guān)系的重要性和技巧。高年級實習生與學生們年齡接近,學生們愿意聽并容易接受。

    (3)利用“5.12護士節(jié)”慶祝活動,請實習醫(yī)院優(yōu)秀帶教老師來講述真實的發(fā)生在身邊的小事,體現(xiàn)出醫(yī)護工作者嚴謹優(yōu)良的工作作風與為病人服務(wù)的護理理念,讓學生深深了解與認識護理工作。

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