精品香蕉在线视频专区,偷拍精品视频一区二区三区,国产高清乱理伦片中文,亚洲午夜在线观看

    社區(qū)
    APP下載

    掃一掃,立即下載

    醫(yī)學教育網APP下載
    微 信
    健康管理師微信公號

    jiankang-med66

    搜索|
    您的位置:醫(yī)學教育網 > 健康管理師 > 三級健康管理師 > 輔導資料 > 正文

    【技能操作】健康管理師第二章重點整理(十五)

    2021-05-19 08:47 醫(yī)學教育網
    |

    現在大健康產業(yè)是備受關注的朝陽產業(yè),國家政策優(yōu),發(fā)展前景好,想入行考健康管理師、中醫(yī)健康管理師等證書的朋友們請盡快行動啦,越早考越有益處哦~~下面小編接著為大家分享文章:【技能操作】健康管理師第二章重點整理(十五),一起來看看吧!

    健康風險評估與分析

    健康風險分析

    二、常見健康風險評估報告的內容及解釋(上)

    1.個人健康信息匯總報吿

    展示受評估者的個人健康信息概況。應該能夠清晰地看到受評估者的主要健康信息(包括個人疾病史、家族史、吸煙、運動情況、膳食情況)及體檢指標的本次匯總及與上次評估所錄入的健康信息進行前后對比,可作為受評估者的健康現狀及變化情況的參考,但與相關醫(yī)療診斷無關。

    2.疾病風險評估報告

    這是評估報告的主要部分,包括單病種的評估結果,或者因為某種病而導致死亡的評估結果。病種主要包括缺血性心血管疾病、肺癌、糖尿病、髙血壓等慢性病的風險評估。

    1

    (1)風險評估結果

    以風險等級(相對危險性)和發(fā)病率(絕對危險性)兩種方式來表達個人在未來發(fā)生某種疾病的風險大小。

    a.風險等級(相對危險性)

    相對危險性反映的是相對于一般人群危險性的增減量,如果把一般人群的相對危險性定成1,被評估個體的相對危險性就是大于1或小于1的值。報告中將與受評估者同年齡同性別的人群危險性分為五個等級(極高風險、高風險、中等風險、低風險、極低風險),將計算出的受評估者的相對危險性大小與人群水平比較,來判斷其未來患某種疾病的風險等級的高低。

    b.發(fā)病率(絕對危險性)

    絕對危險性是以發(fā)病率的方式來表示未來若干年內發(fā)生某種疾病的可能性。

    報告中“當前風險”所對應的發(fā)病率表示根據當前的危險因素狀況計算出未來若干年內發(fā)生某種疾病的可能性大小。

    “理想風險”所對應的發(fā)病率表示控制各項可改變的危險因素后,未來若干年內發(fā)生某種疾病的可能性大小。

    “當前風險”和“理想風險”之間的差值,即是受評估者的健康改善空間。如果受評估者已患某種疾病或已達到疾病診斷標準,則報告中不再顯示風險評估結果。

    (2)危險因素狀況

    以列表形式呈現各疾病相關的危險因素、受評估者前后兩次評估中各個危險因素的變化情況以及與參考值的對比。

    1

    (3)可改變的危險因素提示

    使受評估者了解可通過控制哪些可改變的危險因素,來有效控制或降低疾病發(fā)病風險,同時也為后續(xù)個性化干預和健康指導服務提供了依據和切入點。

    如果受評估者不存在可改變的危險因素,則不需要展示“可改善的危險因素提示”這一部分內容。

    1

    【特別推薦】

    【技能操作】健康管理師第二章重點整理(十四)

    【技能操作】健康管理師第二章重點整理(十三)

    【技能操作】健康管理師第二章重點整理(十二)

    健康管理師考試公眾號

    編輯推薦
    考試輔導
    回到頂部
    折疊