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    中山大學附屬一院營養(yǎng)科進修醫(yī)生培訓方案

    2016-05-19 15:57 醫(yī)學教育網(wǎng)
    |

    中山大學附屬一院營養(yǎng)科進修醫(yī)生培訓方案:

    學習期限:半年/3個月

    輪轉
    科室
    學習
    時間
    學習內(nèi)容 帶教
    方法
    考核
    方法
    學習后
    達到水平
    或要求
    內(nèi)


    統(tǒng)
    2
    月/1月
    內(nèi)科各系統(tǒng)疾病的營養(yǎng)治療、膳食安排及營養(yǎng)宣教,腸內(nèi)場外營養(yǎng)支持,門診營養(yǎng)咨詢及會診的學習 理論講解、病例展示及處理病例 (1)營養(yǎng)病歷書寫(2)病例處理能力(3)理論考試 掌握內(nèi)科各系統(tǒng)疾病的營養(yǎng)治療包括腸內(nèi)外營養(yǎng)支持、膳食安排及對病人的營養(yǎng)宣教,了解咨詢門診和會診的工作內(nèi)容



    統(tǒng)
    2
    月/1月
    術科各系統(tǒng)疾病的營養(yǎng)治療、膳食安排及營養(yǎng)宣教,腸內(nèi)腸外營養(yǎng)支持,門診營養(yǎng)咨詢及會診的學習
     
    理論講解、病例展示及處理病例 (1)營養(yǎng)病歷書寫(2)病例處理能力(3)理論考試 掌握術科各系統(tǒng)疾病的營養(yǎng)治療、膳食安排及營養(yǎng)宣教,腸內(nèi)腸外營養(yǎng)支持技術、方法,門診營養(yǎng)咨詢及會診的方法



    統(tǒng)
    0.5
    月/1周
    兒科各系統(tǒng)疾病的營養(yǎng)治療、膳食安排及營養(yǎng)宣教,嬰幼兒喂養(yǎng) 理論講解、病例展示及處理病例 (1)營養(yǎng)病歷書寫(2)病例處理能力(3)理論考試 掌握兒科各系統(tǒng)疾病的營養(yǎng)治療、膳食安排及營養(yǎng)宣教,嬰幼兒喂養(yǎng)方法



    產(chǎn)
    0.5
    月/1周
    婦科系統(tǒng)疾病、妊娠合并癥的營養(yǎng)治療、膳食安排及營養(yǎng)宣教,醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理正常妊娠各階段的膳食安排及營養(yǎng)指導,門診咨詢的學習,妊娠糖尿病的團體教育方法。 理論講解、病例展示及處理病例 (1)病例處理能力(2)理論考試 掌握婦科系統(tǒng)疾病、妊娠合并癥的營養(yǎng)治療、膳食安排及營養(yǎng)宣教,正常妊娠各階段的膳食安排及營養(yǎng)指導方法

    養(yǎng)




    1
    月/0.5月
    營養(yǎng)科的人員及膳食管理,臨床營養(yǎng)科學研究 理論講解、參觀、參與部分研究 理論考試 熟悉營養(yǎng)科(室)的人員及膳食管理,了解臨床營養(yǎng)研究的設計和方法






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