精品香蕉在线视频专区,偷拍精品视频一区二区三区,国产高清乱理伦片中文,亚洲午夜在线观看

    APP下載

    掃一掃,立即下載

    醫(yī)學教育網(wǎng)APP下載

    開發(fā)者:1

    蘋果版本:1

    安卓版本:1

    應用涉及權限:查看權限 >

    APP:隱私政策:查看政策 >

    微 信
    醫(yī)學教育網(wǎng)微信公號

    官方微信Yishimed66

    您的位置:醫(yī)學教育網(wǎng) > 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 > 輔導精華

    口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師??贾R點-齲病病因學說與牙髓-牙本質(zhì)復合體

    2019-03-21 14:20 醫(yī)學教育網(wǎng)
    |

    選擇醫(yī)考,追夢醫(yī)考,這是一場“硬仗”,需要堅韌不拔的耐力和恒心。為幫助大家更加有效率的復習備考,下面將口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師常考知識點-齲病病因學說與牙髓-牙本質(zhì)復合體具體資料內(nèi)容分享給大家,希望有所幫助。

    【考頻指數(shù)】★★★★

    【考點精講】齲病的病因學說分為化學細菌學說、蛋白溶解學說、蛋白溶解-螯合學說、齲病病因的四聯(lián)因素理論、廣義齲病生態(tài)學假說五種。而在齲病的解剖因素中,牙髓和牙本質(zhì)在胚胎發(fā)生上聯(lián)系緊密,對外界刺激的應答有互聯(lián)效應,可將其視為一個生物整體,故稱為牙髓牙本質(zhì)復合體。當釉質(zhì)喪失,暴露的牙本質(zhì)小管就成為牙髓與口腔環(huán)境間的通道。牙本質(zhì)受到外界的任何刺激,無論是生理的或病理的,都能產(chǎn)生感覺,并引起牙髓的相應反應。牙本質(zhì)的敏感性與其通透性密切相關。

    【進階攻略】齲病的病因學說:

    1.化學細菌學說是由Miller于1890年在酸脫礦理論的基礎上提出的。首次明確提出齲病的發(fā)生與口腔致齲細菌、致齲食物糖及酸溶解的關系,為齲病病因的現(xiàn)代理論奠定了基礎。不足之處在于沒有闡明牙面細菌存在的形式,沒有明確齲病與其他部位的細菌感染性疾病可能完全不同。

    2.蛋白溶解學說是由Gottlieb和Frisbie等(1947)提出。由于缺乏病理學、生物化學的實驗依據(jù),至今尚未發(fā)現(xiàn)釉質(zhì)齲是由蛋白質(zhì)溶解開始的證據(jù)。

    3.蛋白溶解-螯合學說是由Schatz和Manin等(1955)提出。雖然包括齲病過程的兩個反應機制,但目前還缺乏實驗證據(jù)支持。

    4.齲病病因的四聯(lián)因素理論是20世紀60年代Keyes在化學細菌學說的基礎上提出的,明確齲病的“三聯(lián)因素”理論(細菌、食物和宿主三方面的因素共同作用),大大提高了人們對齲病的認識。20世紀70年代又將“三聯(lián)因素”理論發(fā)展成“四聯(lián)因素”(添加時間因素)。

    5.廣義齲病生態(tài)學假說認為齲病的發(fā)生、發(fā)展被劃分為動態(tài)穩(wěn)定、產(chǎn)酸和耐酸三個階段,由菌斑生物膜的動態(tài)影響最終導致齲病發(fā)生。

    牙髓-牙本質(zhì)復合體:在牙齒發(fā)育期間形成的牙本質(zhì)為原發(fā)性牙本質(zhì),在牙齒萌出并建(牙合)后形成的牙本質(zhì)為繼發(fā)性牙本質(zhì)。當牙本質(zhì)受到外界(機械、溫度或化學等)刺激時,可引起小管內(nèi)的液體快速流動(4——6mm/s),導致成牙本質(zhì)細胞突和細胞體移位,激惹神經(jīng)末梢,引起疼痛。在牙本質(zhì)齲損時,相對應的成牙本質(zhì)細胞在局部可形成一團第三期牙本質(zhì),作為牙髓的屏障,體現(xiàn)牙髓牙本質(zhì)復合體的防御機制。

    【易錯易混辨析】研究表明牙髓牙本質(zhì)復合體對齲病的反應如下:0.5mm厚的牙本質(zhì)可減少有毒物質(zhì)對牙髓的影響達75%,1mm厚的牙本質(zhì)減少90%,2mm厚的牙本質(zhì)則使牙髓的反應很小。

    牙髓牙本質(zhì)復合體對外界刺激的反應還取決于洞底剩余牙本質(zhì)厚度(RDT):

    RDT≥2mm時,牙髓無不良反應;

    0.5mm<RDT≤1mm時,牙髓出現(xiàn)輕度炎癥,局部有少許反應性牙本質(zhì)形成;

    0.25mm<RDT≤0.5mm時,牙髓炎癥較明顯,局部可有較多反應性牙本質(zhì)形成:

    RDT≤0.25mm時,牙髓炎癥嚴重,可出現(xiàn)化膿灶并找到細菌,局部的反應性牙本質(zhì)較少,而出現(xiàn)較多刺激性牙本質(zhì)。

    【知識點隨手練】

    一、A1型選擇題

    1.牙髓和牙本質(zhì)在胚胎發(fā)生上聯(lián)系緊密,對外界刺激的應答有互聯(lián)效應,可將其視為一個生物整體,故稱為

    A.牙本質(zhì)牙骨質(zhì)復合體

    B.牙周膜牙槽骨復合體

    C.牙釉質(zhì)牙本質(zhì)界

    D.牙髓牙本質(zhì)復合體

    E.牙髓牙釉質(zhì)復合體

    2.一些學者認為齲病發(fā)生、發(fā)展被劃分為以下幾個階段:動態(tài)穩(wěn)定階段、產(chǎn)酸階段和耐酸階段,屬于以下哪種學說

    A.蛋白溶解-螯合學說

    B.廣義齲病生態(tài)學假說

    C.蛋白溶解學說

    D.齲病病因的四聯(lián)因素理論

    E.化學細菌學說

    3.齲病的發(fā)生要求有口腔致齲菌群以及致齲的食物,有足夠的時間共同作用于對齲病敏感的宿主,屬于以下哪種學說

    A.蛋白溶解學說

    B.蛋白溶解-螯合學說

    C.廣義齲病生態(tài)學假說

    D.齲病病因的四聯(lián)因素理論

    E.化學細菌學說

    4.以下哪種學說認為齲病開始于早期附著在牙面上的細菌和酶對釉質(zhì)中有機基質(zhì)的溶解,而不是釉質(zhì)初期脫礦

    A.化學細菌學說

    B.蛋白溶解學說

    C.廣義齲病生態(tài)學假說

    D.齲病病因的四聯(lián)因素理論

    E.蛋白溶解-螯合學說

    【知識點隨手練參考答案及解析】

    一、A1型選擇題

    1.【答案及解析】D。牙髓和牙本質(zhì)在胚胎發(fā)生上聯(lián)系緊密,對外界刺激的應答有互聯(lián)效應,可將其視為一個生物整體,故稱為牙髓牙本質(zhì)復合體。

    2.【答案及解析】B。廣義齲病生態(tài)學假說:一些學者認為齲病發(fā)生、發(fā)展被劃分為以下幾個階段:①動態(tài)穩(wěn)定階段、②產(chǎn)酸階段、③耐酸階段。

    3.【答案及解析】D。齲病病因的四聯(lián)因素理論:齲病的發(fā)生要求有口腔致齲菌群以及致齲的食物,有足夠的時間共同作用于對齲病敏感的宿主。

    4.【答案及解析】E。蛋白溶解-螯合學說由Schatz和Manin等(1955)提出。他們認為齲病是由早期附著在牙面上的細菌和酶對釉質(zhì)中有機基質(zhì)的蛋白溶解作用開始的,而不是釉質(zhì)初期的脫礦。

    〖醫(yī)學教育網(wǎng)版權所有,轉載必究〗

    編輯推薦:

    一文讀懂2019年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《口腔預防醫(yī)學》復習備考總攻略

    【干貨滿滿】口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師各科目必背考點大全,記住絕對**!

    復習必看!2019年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《專業(yè)綜合》26條高頻考點匯總

    【精選試題】2019口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師仿真練習題模擬/精選試聽/考點精粹大全! 

    口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師??贾R點-齲病病因學說與牙髓-牙本質(zhì)復合體”的內(nèi)容,由醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理搜集,希望對正在備戰(zhàn)口腔醫(yī)師考試的人提供幫助,更多備考資料干貨,敬請關注醫(yī)學教育網(wǎng)。

    題庫小程序

    編輯推薦
      • 免費試聽
      • 免費直播
      鴻 儒 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 《口腔解剖生理學》 免費試聽
      免費資料
      口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 備考資料包
      歷年考點
      應試指導
      仿真試卷
      思維導圖
      立即領取
      回到頂部
      折疊
      您有一次專屬抽獎機會
      可優(yōu)惠~
      領取
      優(yōu)惠
      注:具體優(yōu)惠金額根據(jù)商品價格進行計算
      恭喜您獲得張優(yōu)惠券!
      去選課
      已存入賬戶 可在【我的優(yōu)惠券】中查看