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    在小兒生長(zhǎng)發(fā)育階段有什么規(guī)律性?

    在小兒生長(zhǎng)發(fā)育階段有什么規(guī)律性?關(guān)于這一問(wèn)題醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編專(zhuān)門(mén)解答如下:

    1.生長(zhǎng)發(fā)育的連續(xù)性和階段性

    生長(zhǎng)發(fā)育是連續(xù)不斷的過(guò)程,但其發(fā)育速度又因年齡而異,如體格方面,嬰兒期是第一個(gè)生長(zhǎng)高峰,以后速度減慢,青春期出現(xiàn)第二個(gè)生長(zhǎng)高峰,總體講,年齡越小,體格增長(zhǎng)速度就越快。

    2.生長(zhǎng)發(fā)育的順序性

    生長(zhǎng)發(fā)育是形態(tài)的增長(zhǎng)和功能成熟的過(guò)程,是量和質(zhì)的展,兩者相互聯(lián)系。一般遵循由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級(jí)到級(jí),由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律。

    3.各系統(tǒng)器官發(fā)育的不平衡性

    各系統(tǒng)的發(fā)育速度不平衡,發(fā)育快慢不同,各有先后。如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育是先快后慢,生殖系統(tǒng)發(fā)育是先慢后快。

    4.生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體差異性

    生長(zhǎng)發(fā)育雖有一定的規(guī)律,但有個(gè)體差異,因一些因素影響,如遺傳、性別、環(huán)境、教養(yǎng)等存在著相當(dāng)大的個(gè)體差異。個(gè)體差異一般隨年齡增長(zhǎng)而顯著,兒童的生長(zhǎng)發(fā)育水平雖有一定的范圍,但所謂的正常值不是絕對(duì)的,必須考慮影響個(gè)體的不同因素,才能做出正確的判斷。

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