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    襄樊市中心醫(yī)院醫(yī)學專業(yè)技術人員繼續(xù)教育實施辦法

    2007-10-30 20:04 醫(yī)學教育網(wǎng)
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      為提高我院醫(yī)學專業(yè)技術人員業(yè)務素質(zhì)和臨床工作能力,適應醫(yī)學模式的轉變和醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展,根據(jù)《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《湖北省衛(wèi)生技術人員醫(yī)學繼續(xù)教育實施辦法》等有關要求,結合我院實際,制定本實施辦法。

      一、目的與意義

      醫(yī)學繼續(xù)教育是繼醫(yī)學學歷教育之后,以學習新理論、新知識、新技術和新方法為主的一種終身教育。醫(yī)學繼續(xù)教育的目的是使醫(yī)學專業(yè)技術人員在整個職業(yè)生涯中,保持高尚的職業(yè)道德,不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務水平,提高服務質(zhì)量,以適應醫(yī)學科學技術和醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展。

      開展醫(yī)學專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作,有利于促進我院醫(yī)學專業(yè)技術人員專業(yè)技術水平和綜合素質(zhì)的提高,有利于培養(yǎng)醫(yī)學專業(yè)技術人員立足崗位、不斷學習、更新知識、發(fā)奮進取的開拓精神,有利于客觀、公平地評價醫(yī)學專業(yè)技術人員的專業(yè)水平和崗位技能,為醫(yī)學專業(yè)技術人員的晉升、聘任提供公正統(tǒng)一的指標。通過實施醫(yī)學專業(yè)技術人員繼續(xù)教育,營造出濃厚的學習氣氛,醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理促進優(yōu)秀人才脫穎而出,推動學習型醫(yī)院建設,保持和增強我院的核心競爭力,更好地滿足人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的需求。

      二、任務與目標

      醫(yī)學繼續(xù)教育工作要堅持理論聯(lián)系實際,按需施教,學用結合,講求實效的原則。其主要任務是使醫(yī)學專業(yè)技術人員的知識及技能不斷得到更新、擴展和提高,完善醫(yī)學專業(yè)技術人員的知識結構,提高醫(yī)學專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。各層次專業(yè)技術人員的培養(yǎng)目標是:

      高級醫(yī)學專業(yè)技術人員應能跟蹤國內(nèi)外醫(yī)學理論研究的最新動向,了解和掌握本專業(yè)及相關學科的最新知識、方法和技能,提高研究和創(chuàng)新能力,成為本專業(yè)的專家和學術帶頭人。

      中級醫(yī)學專業(yè)技術人員要結合本職工作學習新知識、技術和方法,培養(yǎng)并提高分析解決問題的綜合能力,成為本專業(yè)的業(yè)務骨干。

      初級醫(yī)學專業(yè)人員要在解決崗位應知、應會的基礎上,結合本職工作,充實基礎理論和專業(yè)知識,學習新知識、新技能,提高專業(yè)工作能力。

      三、內(nèi)容與形式

      繼續(xù)醫(yī)學教育的形式靈活多樣,根據(jù)學科發(fā)展和社會需求,開展短期培訓、進修學習、自學、繼續(xù)醫(yī)學教育項目、遠程教育等多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。

      在專業(yè)雜志上發(fā)表的論文、綜述、譯文、專業(yè)論著、科研課題、科研成果、專題調(diào)研和業(yè)務考察等視為繼續(xù)醫(yī)學教育活動。

      自學是繼續(xù)醫(yī)學教育活動的重要形式之一,有目標、有計劃、有組織、有考核的自學活動可授予學分。

      參加成人在職高等學歷醫(yī)學教育和自學考試以及在職衛(wèi)生技術人員研究生課程班,可視為繼續(xù)醫(yī)學教育活動,經(jīng)考試合格,授予相應學分。

      遠程繼續(xù)醫(yī)學教育繼續(xù)醫(yī)學教育的重要組成部分,要積極鼓勵和大力提倡,遠程繼續(xù)醫(yī)學教育的有關規(guī)定按《湖北省遠程繼續(xù)醫(yī)學教育實施細則》執(zhí)行。

      四、組織管理

      1.成立襄樊市中心醫(yī)院醫(yī)學專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作領導小組。組長:吳富常,副組長:柏學工、劉文衛(wèi)、張繼勤,成員:毛春、李明強、左秀蘭、何紅燕、王明仲。李明強兼任辦公室主任。領導小組負責指導和組織全院的醫(yī)學繼續(xù)教育工作。各臨床、醫(yī)技科室的繼續(xù)醫(yī)學教育工作由科主任負責,護士長和教學秘書承擔具體工作。

      2.職能科室分工。

     ?。?)醫(yī)學繼續(xù)教育辦公室設在科教處,負責組織、協(xié)調(diào)醫(yī)院醫(yī)學繼續(xù)教育工作,落實上級部門對醫(yī)學繼續(xù)教育工作的各項部署,擬定全院醫(yī)學繼續(xù)教育工作計劃,醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理檢查、督促各科室執(zhí)行醫(yī)學繼續(xù)教育工作情況,管理臨床、醫(yī)技科室醫(yī)學專業(yè)人員繼續(xù)教育個人檔案。負責臨床、醫(yī)技科室與醫(yī)學專業(yè)人員的專業(yè)進修、學術活動、論文發(fā)表、三基培訓、院內(nèi)講座等繼續(xù)教育工作。

     ?。?)醫(yī)務處負責院內(nèi)病例討論、大查房、全院性會診的組織和登記,年底將記錄情況交科教處,由科教處向有關人員授予學分。并負責臨床、醫(yī)技科室專業(yè)技術人員外出進修和學術活動的計劃和初審工作。

     ?。?)護理部負責護理專業(yè)人員醫(yī)學繼續(xù)教育的組織和管理工作。

     ?。?)人事處負責醫(yī)學繼續(xù)教育證書的登記和管理工作。負責醫(yī)學繼續(xù)教育與年度考核、技術職務晉升、評先表優(yōu)的兌現(xiàn)。

      科教處、護理部應于年終工作考核、評先表優(yōu)、職稱晉升聘任和醫(yī)生轉正定級時,及時向人事處提供平時記錄的醫(yī)學繼續(xù)教育學分。

      3.醫(yī)院根據(jù)醫(yī)學專業(yè)繼續(xù)教育對象、學習條件、學習內(nèi)容等具體情況和醫(yī)院業(yè)務技術的發(fā)展需要,采用多種方式組織實施。鼓勵醫(yī)學專業(yè)技術人員結合本職工作需要,以在職、自學的方式制定自己的繼續(xù)教育學習計劃,參加各種繼續(xù)教育項目的學習。

      4.按省衛(wèi)生廳要求,醫(yī)學專業(yè)技術人員完成醫(yī)學繼續(xù)教育學分情況是今后年度考核、晉升、聘任和執(zhí)業(yè)醫(yī)生再注冊的必備條件。醫(yī)院要切實按照省、市關于繼續(xù)教育工作文件的要求,加強領導,保證醫(yī)學繼續(xù)教育經(jīng)費投入逐年增長,不斷改善我院職工的學習條件和教學設施。醫(yī)院、科室和個人應按一定的比例共同負擔醫(yī)學繼續(xù)教育費用,保證年度醫(yī)學繼續(xù)教育學分計劃的完成。

      5.將各臨床、醫(yī)技科室繼續(xù)教育工作列入醫(yī)院管理綜合目標責任制內(nèi)容進行考核。

      五、證書登記與管理

      1.醫(yī)學繼續(xù)教育學分實行登記制度。醫(yī)學專業(yè)技術人員必須持有省人事廳統(tǒng)一制發(fā)的《湖北省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》,記錄各項醫(yī)學繼續(xù)教育活動,對參加醫(yī)學繼續(xù)教育活動獲得的學分進行登記,具體登記和審核按照《湖北省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予和學分登記管理實施細則》執(zhí)行。

      2.《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書》登記內(nèi)容包括培訓形式、時間、課程、考核成績、學時和所獲學分數(shù)等。院人事處根據(jù)科教處、醫(yī)務處、護理部平時的醫(yī)學繼續(xù)教育情況記錄和本人提供的相應證明,采取定期登記和晉升專業(yè)技術職務、聘任或注冊時隨時登記相結合的方式,對醫(yī)學專業(yè)技術人員的繼續(xù)教育情況進行登記。每年年底,由院人事處到市人事局統(tǒng)一辦理證書審驗手續(xù)。

      六、學分登記辦法

      1.醫(yī)學專業(yè)技術人員參加Ⅰ類學分的醫(yī)學繼續(xù)教育項目(包括國家級和省市級的醫(yī)學繼續(xù)教育項目活動、學術會議,遠程醫(yī)學教育項目等)學習,醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理由項目主辦方在繼續(xù)教育學分證上登記學分并蓋章。若主辦方僅發(fā)放學分證明,參加人應及時將有效的學分證明提交到科教處或護理部,按規(guī)定學分給予登記。

      2.醫(yī)學專業(yè)技術人員到外單位專業(yè)進修(含出國培訓)1-5個月,每月登記Ⅱ類學分5分;進修6個月以上,視為完成每年規(guī)定的繼續(xù)教育學分。

      3.在各級刊物上發(fā)表論著或綜述,每年年底由科教處審核統(tǒng)計,按所發(fā)表刊物和作者排序的不同,分別授予Ⅱ類學分1-10分。

      4.出版醫(yī)學著作,經(jīng)科教處審核,每編寫1000字授予Ⅱ類1學分;發(fā)表醫(yī)學譯文,經(jīng)科教處審核每1500漢字授予Ⅱ類1學分。

      5.科內(nèi)臨床病例討論會由各科登記,多科參與的病例討論會、大查房等由醫(yī)務處登記,每次為主講人授予Ⅱ類1學分,參加者授予0.5學分。

      6.科室內(nèi)業(yè)務學習、學術交流、教學講課的講稿按“自學筆記”對待,每月由各科教學秘書提交科教處審核,每2000字授予Ⅱ類1學分(每年最多5學分)。

      7.醫(yī)院組織的學術報告、專題講座以及報科教處備案的技術操作示教、手術示范、新技術推廣活動,每次由科教處授予主講人Ⅱ類2學分;參加聽講并簽到者,每次由科教處登記0.5學分。

      8.醫(yī)學專業(yè)技術人員按照市以上醫(yī)學繼續(xù)教育主管部門的統(tǒng)一安排,學完醫(yī)學繼續(xù)教育委員會指定的教材、雜志、音像、光盤等,參加統(tǒng)一考核并通過,取得學分證書后,將相應的學分證書提交給科教處登記相應的學分。

      9.向醫(yī)院有關部門提交出國考察報告、國內(nèi)專題調(diào)研報告和外出進修總結報告,經(jīng)科教處審核后,每3000字授予Ⅱ類1學分。

      10.申報科研立項并獲批準的項目,在立項當年按課題級別和課題組成員的排序,分別由科教處授予Ⅱ類1-10學分。

      具體的學分計算方法按《湖北省繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予和學分登記管理實施細則》執(zhí)行。

      七、學分要求

      按省衛(wèi)生廳要求,我院醫(yī)學專業(yè)技術人員每年獲得的最低學分數(shù)不得低于25分,所獲I、Ⅱ類學分不可互相替代。產(chǎn)假每年應完成學分10分(不區(qū)別I、Ⅱ類學分)。醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理醫(yī)、技、藥類專業(yè)技術人員,中級以上人員每年至少完成省級以上Ⅰ類學分12學分;副高級以上人員五年內(nèi)完成國家級繼續(xù)醫(yī)學教育I類學分最低10學分;初級人員每年至少完成省級以上Ⅰ類學分8學分。護士以上人員每年至少完成市(州)級以上Ⅰ類學分6學分,副主任護師以上人員五年內(nèi)完成國家級繼續(xù)醫(yī)學教育I類學分5學分。

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