一、類別：共用課

　　二、課程性質(zhì)：專業(yè)基礎課

　　三、課程名稱：生理學

　　四、教學目的

　　生理學是以研究生物機體的活動現(xiàn)象和機體各組成部分的功能為研究對象的一門科學，也是一門重要的基礎醫(yī)學課程。通過本課程學習，使學生掌握生理學基本理論和基本知識，在學習過程中不斷培養(yǎng)科學思維能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，為學習其他醫(yī)學課程、藥學課程以及從事執(zhí)業(yè)藥師工作打下必要的堅實基礎。

　　五、課程重點內(nèi)容（基本理論與基本知識）

　　（一）機體的內(nèi)環(huán)境、穩(wěn)態(tài)、興奮性等基本概念。負反饋和正反饋的概念及其意義。

　?。ǘ﹩渭償U散、易化擴散、主動轉(zhuǎn)運。極化、去極化、超極化、閾強度和閾電位概念。靜息電位和動作電位特點及其產(chǎn)生機制。動作電位的引起和傳導。局部興奮特點及其意義。骨骼肌的興奮-收縮耦聯(lián)。

　?。ㄈ┭毎热荨⒓t細胞沉降率（ESR）、血液凝固的概念。血小板的生理特性與止血功能；生理性止血的概念及其基本過程、內(nèi)源性和外源性凝血途徑、抗凝與纖維蛋白溶解。

　　（四）心肌工作細胞和自律細胞跨膜電位變化特點及其形成機制、心肌細胞興奮性的周期性變化及其與收縮的關(guān)系。腎上腺素與去甲腎上腺素對心血管活動的調(diào)節(jié)作用。

　?。ㄎ澹┓瓮獾膭恿?；呼吸運動時肺內(nèi)壓的變化；醫(yī)學|教育網(wǎng)搜集整理順應性與彈性阻力的關(guān)系。肺表面活性物質(zhì)重要的生理學意義。動脈血液二氧化碳分壓、氧分壓、氫離子濃度對呼吸運動的影響，影響途徑及意義。

　?。┦澄锏臒醿r，食物的氧熱價，呼吸商基礎代謝、基礎代謝率、體溫的概念。

　?。ㄆ撸┠I小管濾過率、濾過分數(shù)、腎小球血漿流量、濾過系數(shù)、管-球反饋及濾過壓平衡狀態(tài)的概念。

　?。ò耍└惺芷鞯囊话闵硖匦裕〒Q能作用、感受器的適宜刺激、適應現(xiàn)象）。

　?。ň牛┙?jīng)典突觸傳遞機制及突觸傳遞特征。

　?。ㄊ﹥?nèi)分泌及激素的概念，激素作用的一般特性。

　　六、研討專題

　?。ㄒ唬├夏晟?。

　?。ǘ┐竽X的奧秘。

　?。ㄈ┫硇逻M展。