2011年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)得怎么樣了，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎？下面是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理臨床醫(yī)師考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，供大家參考。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要脫離實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間。有些考生制定計(jì)劃時(shí)，滿腔熱情，計(jì)劃得非常完美，可執(zhí)行起來卻寸步難行。這就是因?yàn)槟繕?biāo)定得太高，計(jì)劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。具體來說包括三個(gè)方面：知識(shí)水平的實(shí)際，根據(jù)自己的學(xué)科知識(shí)掌握能力，計(jì)劃每天每周學(xué)習(xí)多少知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)階段使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高多少；學(xué)習(xí)時(shí)間的實(shí)際，根據(jù)自己的工作情況、家庭生活情況，制定適度寬松的學(xué)習(xí)時(shí)間；學(xué)習(xí)進(jìn)度的實(shí)際，根據(jù)考試教材或醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)視頻培訓(xùn)課程，制定可行的復(fù)習(xí)規(guī)劃，確保能夠按質(zhì)按量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。