微表情研究的早期階段, 研究者們都在關(guān)注構(gòu)造有效測(cè)量微表情識(shí)別能力的工具。2002 年, 微表情識(shí)別領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展, Ekman 研制出第一個(gè)微表情訓(xùn)練工具(Micro Expression Training Tool, METT)。該工具包含前測(cè)(pretest)、訓(xùn)練(training)、練習(xí)(practice)、復(fù)習(xí)(review)與后測(cè)(posttest)5 個(gè)部分。其前測(cè)程序和JACBART 相同, 測(cè)量未受訓(xùn)練情況下人的微表情識(shí)別能力。其訓(xùn)練、練習(xí)與復(fù)習(xí)三個(gè)部分構(gòu)成METT 的訓(xùn)程序, 在訓(xùn)練部分, Ekman 用視頻方式講授識(shí)別微表情的要點(diǎn); 在練習(xí)部分, 被試練習(xí)使用在訓(xùn)練部分學(xué)習(xí)到的技巧對(duì)微表情進(jìn)行識(shí)別; 在復(fù)習(xí)部分, 被試進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)到的技巧。后測(cè)程序也與JACBART 相同, 但使用了與前測(cè)不同的數(shù)據(jù)集, 以測(cè)量被試接受訓(xùn)練后的微表情識(shí)別能力。前測(cè)成績(jī)和后測(cè)成績(jī)的差異, 反映了被試微表情識(shí)別能力的變化。 METT提供訓(xùn)練程序能在 1.5 小時(shí)的時(shí)間內(nèi)提高人識(shí)別微表情的能力, 后測(cè)的成績(jī)能較前測(cè)平均提高30%~40% 。由于人往往難以覺察到微表情的存在, 所以微表情識(shí)別的研究都可能會(huì)出現(xiàn)地板效應(yīng)。而METT 能提高人對(duì)微表情的識(shí)別能力, 從而有效地避免研究中的地板效應(yīng), 使各種微表情識(shí)別研究具有了一定的可行性。但是, METT 的訓(xùn)練效果的維持時(shí)間長(zhǎng)短目前還不得而知。
在二十世紀(jì)六十年代,William Condon率先進(jìn)行了針對(duì)瞬間互動(dòng)的研究。在他著名的研究項(xiàng)目中,他逐幀地仔細(xì)觀察了一段4秒半的影片片段,每幀是1/25秒。在對(duì)這段影片片段研究一年半之后,他已經(jīng)可以明辨一些互動(dòng)時(shí)的小動(dòng)作,比如當(dāng)丈夫把手伸過(guò)來(lái)的瞬間,妻子會(huì)以一種微弱的節(jié)奏移動(dòng)她的肩膀。
美國(guó)心理學(xué)家John Gottman通過(guò)對(duì)情侶錄像來(lái)分析兩人間的互動(dòng)。通過(guò)研究這些微動(dòng)作,Gottman可以預(yù)言哪些情侶會(huì)繼續(xù)戀情,而哪些將會(huì)分手。
和父母或孩子說(shuō)話時(shí),大家都知道皺眉表示傷心或不滿。但皺眉是后天習(xí)得的行為么?學(xué)者Paul Ekman也在思考同樣的問(wèn)題。為了得到答案,Ekman決定走訪世界各地,研究各種文化背景下的人。通過(guò)研究國(guó)外城市、偏遠(yuǎn)島嶼和與世隔絕的叢林的人。
Ekman和研究伙伴W V Friesen作了更深入的研究,(通過(guò)觀察和生物反饋)他們描繪出了不同的臉部肌肉動(dòng)作和不同表情的對(duì)應(yīng)關(guān)系。Ekman把其歸結(jié)為一個(gè)體系,稱之為“面部行為代碼系統(tǒng)”Facial Action Coding System (FACS)。
“測(cè)量表情”可不容易。比方說(shuō),“面部行為代碼系統(tǒng)(FACS)”不能識(shí)別情緒,只是確認(rèn)做某個(gè)表情時(shí)肌肉的動(dòng)作。測(cè)量方法是使用“動(dòng)作單元(Action UnitsAU)”,每一個(gè)AU對(duì)應(yīng)一個(gè)特定的動(dòng)作,比如皺眉是AU 4,揚(yáng)眉是AU 1。AU里不包括 “嗤笑”或“似笑非笑”這種表述性的語(yǔ)言,因?yàn)檫@會(huì)影響對(duì)特定表情的理解。它還能識(shí)別某個(gè)表情是自愿的還是被迫的,是自然的還是故意的。表情的強(qiáng)度也很重要。笑的強(qiáng)度(定義為AU 12)可分為6種,依據(jù)是嘴角翹起的角度。同理可以衡量眼睛的收縮(AU 6)。測(cè)量的時(shí)間長(zhǎng)短則需要考慮笑容展開到最大程度的時(shí)長(zhǎng)、其維持時(shí)間、面部恢復(fù)到常態(tài)的時(shí)間。笑的同時(shí)是否還有別的表情發(fā)生?它們與笑有關(guān)還是無(wú)關(guān)?笑容是對(duì)稱的么?如果不是對(duì)稱的,各半邊臉部笑的程度是多少?