融入老年群體是高校社區(qū)護(hù)理人員的有效服務(wù)方式：

    高校醫(yī)院首先應(yīng)從醫(yī)德教育抓起，培養(yǎng)醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任感和使命感，使醫(yī)護(hù)人員具備良好的人文精神，懂得關(guān)愛(ài)和尊重病人。護(hù)士是病人心中的支柱，應(yīng)多關(guān)心體貼病人，多與病人進(jìn)行思想交流。在工作中護(hù)士的心態(tài)要平和，去掉浮躁情緒，做到微笑服務(wù)。將發(fā)自內(nèi)心的微笑時(shí)時(shí)寫(xiě)在臉上，愛(ài)自心中來(lái)。臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)告訴我們，適當(dāng)?shù)男误w語(yǔ)言，如護(hù)士的面部表情，肢體動(dòng)作，給老人倒杯熱水，幫助他們剪剪指甲、刮刮胡子、拍拍背等都能表示對(duì)老年人的關(guān)心。

    這一切源于用心去做，用心去溝通。要得到老年病人的認(rèn)可最重要的是切實(shí)能消除和緩解他們的病痛，對(duì)于老年人的常見(jiàn)病，護(hù)士應(yīng)做好指導(dǎo)合理用藥、飲食調(diào)配等工作。如常見(jiàn)的糖尿病，護(hù)士應(yīng)根據(jù)具體情況教給他們食物熱量的交換法和學(xué)會(huì)各營(yíng)養(yǎng)要求的餐次調(diào)配，并教會(huì)他們使用胰島素注射劑量、部位及藥品的儲(chǔ)存等一系列問(wèn)題，使病情能盡快得到控制。只有提高了服務(wù)質(zhì)量，具有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力，才能得到病人的信任，同時(shí)也將提高社區(qū)護(hù)理服務(wù)的影響力。

    要做好個(gè)性化服務(wù)，可以在老干部活動(dòng)室開(kāi)展健康講座，利用黑板報(bào)、廣播、發(fā)放健康知識(shí)小手冊(cè)等方法，積極做好健康教育工作，以提高自我保護(hù)能力。同時(shí)積極利用學(xué)校組織老干部開(kāi)展多種多樣的文體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向他們宣傳運(yùn)動(dòng)保健常識(shí)，使老年人在娛樂(lè)中充實(shí)生活，激發(fā)青春活力，提高抗病能力醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)整理搜集。還應(yīng)對(duì)高齡老人及空巢老人給予關(guān)愛(ài)，經(jīng)常上門(mén)服務(wù)。對(duì)行動(dòng)不便，喪偶的老人多帶去些溫暖，及時(shí)解除他們的后顧之憂及心理疾病。使老年人需要在家就醫(yī)這一方便形式通過(guò)社區(qū)醫(yī)護(hù)人員來(lái)得以實(shí)現(xiàn)。

    在一些發(fā)達(dá)國(guó)家由于有活躍在基層的社區(qū)醫(yī)護(hù)人員，慢性病老人平常基本上依靠他們的護(hù)理。他們不但對(duì)病人的病情熟悉，而且對(duì)其工作、生活、性格以及家庭情況都十分了解。醫(yī)患之間像朋友聯(lián)系方便。這樣一來(lái)即緩解了醫(yī)院住院難的問(wèn)題，又有減輕病人及家屬的勞務(wù)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能促進(jìn)社區(qū)醫(yī)院開(kāi)展衛(wèi)生保健工作。我國(guó)已逐步重視社區(qū)醫(yī)療發(fā)展，社區(qū)服務(wù)的前景十分廣闊，向社區(qū)人群提供全程防治，全科治療，全日服務(wù)的生命全過(guò)程式的衛(wèi)生服務(wù)模式正在逐漸地得到實(shí)施。