給力2013臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試

第一，自律力

幾乎每個(gè)選擇臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的人，一開(kāi)始都是信心滿滿的；過(guò)了一段時(shí)間后，相當(dāng)一部分人開(kāi)始背離當(dāng)初選擇執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的目標(biāo)——要么瑣事、雜事太多，要么應(yīng)酬、工作太忙，要么顧慮身邊、家庭、就業(yè)等因素過(guò)多，從而放棄或者變相地（“三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)”型，“總是完不成計(jì)劃”型）放棄了考試。你得知道：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志的道理！

第二，堅(jiān)持力

“堅(jiān)持就是勝利！”——這道理每個(gè)人都懂，但不是每個(gè)人都能做到的。執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試備考時(shí)間長(zhǎng)、考試內(nèi)容多，感到身心疲憊是不可避免的。你得知道：當(dāng)你搖搖欲墜的時(shí)候，其實(shí)很多人早已倒下了，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就能通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。

第三，理解力

一種廣為流傳的錯(cuò)誤觀念認(rèn)為：只要做題就能通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試！事實(shí)并非如此，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試需要的不是死記硬背、生搬硬套的人，而重在理解力。針對(duì)不同人群、不同病例分析得出不同結(jié)論。

第四，歸納力

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試知識(shí)點(diǎn)很多，怎么在三五個(gè)月的時(shí)間里把它們條分縷析，歸納整理成一套自己“用之即來(lái)、揮之即去”的知識(shí)體系？怎么能用這些法條解決千變?nèi)f化的案例、試題？你，每個(gè)考生，都需要超強(qiáng)的歸納整理能力！

第五，先見(jiàn)力

當(dāng)別人還沒(méi)有認(rèn)真著手臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時(shí)候，您就應(yīng)該有先準(zhǔn)備，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃！這點(diǎn)不多說(shuō)了，想三天兩天、靠投機(jī)取巧就通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，只有白天做夢(mèng)的時(shí)候能實(shí)現(xiàn)。