編輯推薦
免費資料
免費領(lǐng)取
網(wǎng)校內(nèi)部資料包
考試輔導(dǎo)
評估情緒高昂、活動量過高患者的自我控制能力下降,加之患者夸大及沖動、揮霍以致造成家庭經(jīng)濟損失,而迫使家屬將其送往醫(yī)院看病。
評估患者的自知行為,是否在發(fā)病初期即有不同程度的損害,極少數(shù)患者能認識到自己精神狀態(tài)的異常。
評估患者是否聯(lián)想加快,思維活動量增多和轉(zhuǎn)變快速,患者表現(xiàn)語量增多,語流變快,新的概念不斷涌現(xiàn),內(nèi)容十分豐富,高談闊論,滔滔不絕,給人以信口開河之感。
評估患者是否有思維活動受周圍環(huán)境影響而隨境轉(zhuǎn)移。
評估患者主動和被動注意力都有所增強醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理,但不能持久。
評估患者由于新的概念不斷涌現(xiàn)和想象力極為豐富而出現(xiàn)音聯(lián)和意聯(lián)。
評估患者由于思維內(nèi)容發(fā)生障礙,在心境高漲的背景上,患者常出現(xiàn)夸大觀念、自我評價過高、自命不凡、盛氣凌人,嚴重時可發(fā)展為妄想,內(nèi)容多與現(xiàn)實接近,一般維持時間不長。