口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試考前半年復(fù)習(xí)計(jì)劃安排適用于考試時(shí)間比較充裕的考生，一般是在距離口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試還有半年左右時(shí)間的時(shí)候，有不少考生就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備復(fù)習(xí)工作，對(duì)于這批考生，建議采用“三二一”復(fù)習(xí)方案：

    首先用3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，以教材為藍(lán)本，通讀教材，力求做到面面俱到，求全不求精。如果條件允許的話也可以看看醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，畢竟每個(gè)人的自身情況都不一樣，而且經(jīng)過(guò)這么些年的荒廢，很多知識(shí)都早已還給老師了，自學(xué)也未必能取得多好的效果，很多考試輔導(dǎo)專家針對(duì)這點(diǎn)制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)方案和課件，因人而異，因材施教，力求最大程度上以最小的努力和付出來(lái)?yè)Q取最大的收獲和回報(bào)。

    在進(jìn)行完第一輪復(fù)習(xí)后，緊接著就是第二輪復(fù)習(xí)，為時(shí)2個(gè)月。這段時(shí)間主要是重點(diǎn)復(fù)習(xí)，根據(jù)考試大綱進(jìn)行，先根據(jù)大綱的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，同時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲂┝?xí)題，鞏固復(fù)習(xí)效果醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)整理，知識(shí)有缺漏的要在輔導(dǎo)書(shū)上標(biāo)注出來(lái)，進(jìn)行總結(jié)；做錯(cuò)的題目注意匯總，晚上睡覺(jué)之前可以聯(lián)想一下今天復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行各知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)，力求做到融會(huì)貫通！

    最后一個(gè)月進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，這段時(shí)間最為關(guān)鍵，復(fù)習(xí)內(nèi)容主要是重點(diǎn)針對(duì)以前標(biāo)注的缺漏的知識(shí)點(diǎn)和匯總的習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要將這些知識(shí)點(diǎn)和題目吃透，如果心里實(shí)在沒(méi)底的話，不妨報(bào)個(gè)考前沖刺班，聽(tīng)聽(tīng)考試專家的考前串講和點(diǎn)題，往往可收到意想不到的效果！

    考前最后一星期，可以試著找?guī)滋讱v年考點(diǎn)練習(xí)題練練手，做到對(duì)仿真練習(xí)題的難度有一定的了解，以免臨陣心慌。實(shí)踐證明，考前多做些題總是有好處的，很多考生反映，長(zhǎng)期做題培養(yǎng)成了題感，在考試時(shí)見(jiàn)到相似的習(xí)題往往能不假思索的選出正確答案！