兒童保健的階段性和程序性是：

1、生長(zhǎng)發(fā)育的階段性：生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)過程，由不同的發(fā)育階段組成。根據(jù)這些階段特點(diǎn)，加上生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的不同，可將兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育過程劃分成幾個(gè)年齡期；嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期和青年期。

2、生長(zhǎng)發(fā)育的程序性：生長(zhǎng)發(fā)育有一定程序，各階段間順序銜接。前一階段的發(fā)育為后一階段奠定必要基礎(chǔ)；任何階段的發(fā)育出現(xiàn)障礙，都將對(duì)后一階段產(chǎn)生不良影響。

胎兒和嬰幼兒期發(fā)育遵循"頭尾發(fā)展律".從生長(zhǎng)速度看，胎兒期頭顱生長(zhǎng)最快，嬰兒期軀干增長(zhǎng)最快，2～6歲期間下肢增長(zhǎng)幅度超過頭顱和軀干。因此，兒童的身體比例不斷變化，由胎兒2個(gè)月時(shí)特大的頭顱（占全身4/8）、較長(zhǎng)的軀干（3/8）、短小的下肢（1/8）發(fā)展到6歲時(shí)較為勻稱的比例（頭占l/8強(qiáng)，軀于占4/8弱，下肢占3/8）。從動(dòng)作發(fā)育看，兒童會(huì)走路前必須先經(jīng)過抬頭、轉(zhuǎn)頭、翻身、直坐、爬行、站立等發(fā)育階段。手部動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律性更明顯，新生兒只會(huì)上肢無意識(shí)亂動(dòng)；4～5個(gè)月開始有取物動(dòng)作，但只能全手一把抓；10個(gè)月時(shí)才會(huì)用手指拿東西；2歲左右手的動(dòng)作更準(zhǔn)確，會(huì)用勺子吃飯；手部精細(xì)動(dòng)作（如寫字、畫圖等）要到6～7歲左右才基本發(fā)育完善醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

兒童期、青春期發(fā)育遵循"向心律".身體各部的形態(tài)發(fā)育順序是：下肢先于上肢，四肢早于軀干，呈現(xiàn)自下而上，自肢體遠(yuǎn)端向中心軀干的規(guī)律性變化。青春期足的生長(zhǎng)突增最早開始，也最早停止生長(zhǎng)；足突增后小腿開始突增，然后是大腿、骨盆寬、胸寬、肩寬和軀于高，最后是胸壁厚度。上肢突增的順序依次為手、前臂和上臂。手的骨骺愈合也由遠(yuǎn)及近，順序表現(xiàn)為指骨末端一中端一近端，掌骨一腕骨一橈骨、尺骨近端。