2014年口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試已經(jīng)步入正式復(fù)習(xí)階段。從此時(shí)到9月考試，中間有幾個(gè)月時(shí)間，在這段比較漫長的備考過程中，我們該如何應(yīng)對呢？總結(jié)一些成功考生的經(jīng)驗(yàn)，下面就是口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)的兩種看書方法，大家姑且參考之。

筆記法：看完一節(jié)或一章，對主要內(nèi)容進(jìn)行概括。尤其是把重要的知識(shí)點(diǎn)用簡練的語言概括出來，列成條目——再復(fù)習(xí)時(shí)節(jié)約時(shí)間，記憶起來更為容易。更何況老人有言：手過一遍，賽過口過十遍。筆記法能加深我們對知識(shí)的理解和記憶。

回憶法：平常學(xué)習(xí)要注意知識(shí)的系統(tǒng)化，并對重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不可以“撿了芝麻，丟了西瓜”醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)。此時(shí)可以利用大綱來回憶復(fù)習(xí)過的內(nèi)容或知識(shí)點(diǎn)，盡可能的把復(fù)習(xí)內(nèi)容回憶出來，然后再最找參考教材，找出遺落的部分進(jìn)行重點(diǎn)記憶。把書本“由薄到厚”，再“由厚到薄”即整本書甚至每一門學(xué)科的知識(shí)在腦子里系統(tǒng)化、歸整化。

以上兩種復(fù)習(xí)方法，大家可以在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)中不妨一試，或許能起到比較好的復(fù)習(xí)效果。醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理