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    醫(yī)療事故處理?xiàng)l例實(shí)施后護(hù)理診斷的應(yīng)用

      暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院陳偉菊、羅洪等認(rèn)為,新的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例明確了醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任,擴(kuò)大了醫(yī)療事故的內(nèi)涵,并規(guī)定患者有權(quán)復(fù)印客觀病歷資料包括護(hù)理記錄,實(shí)行舉證責(zé)任倒置等等。這就對(duì)臨床醫(yī)務(wù)人員提出了更高的要求,臨床護(hù)士應(yīng)用護(hù)理診斷也面臨挑戰(zhàn)。

      因此,作者認(rèn)為,第一我們應(yīng)提高護(hù)士應(yīng)用護(hù)理診斷的能力,促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。第二應(yīng)提高護(hù)士的整體素質(zhì),一方面從高等護(hù)理教育入手,培養(yǎng)師資,改革專醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理業(yè)課程設(shè)置,如系統(tǒng)學(xué)習(xí)護(hù)理診斷知識(shí),教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生臨床實(shí)踐指導(dǎo)等;另一方面臨床護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)的不足,有側(cè)重地學(xué)習(xí)心理、人文、社會(huì)科學(xué)的知識(shí),深入學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理診斷。第三應(yīng)規(guī)范管理,切實(shí)做好護(hù)理記錄。做到及時(shí)記錄,特別強(qiáng)調(diào)3個(gè)隨時(shí):有問題隨時(shí)記錄,病情變化隨時(shí)記錄,特殊檢查、特殊治療、特殊用藥及手術(shù)前后隨時(shí)記錄。護(hù)理診斷描述力求準(zhǔn)確,客觀地將診斷的相關(guān)因素予以記錄。針對(duì)護(hù)理診斷所采取的措施須安全可行,并征得病人的同意。措施實(shí)施后的效果,應(yīng)及時(shí)記錄。第四要建立符合中國(guó)國(guó)情的護(hù)理診斷。要根據(jù)中國(guó)國(guó)情,走中國(guó)化的道路。

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