性教育是關于人類的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行為的教育。一般將創(chuàng)造繼起之生命的過程分階段敘述，包括受孕、胚胎與胎盤的發(fā)展，妊娠和分娩。經(jīng)常也包括如性交傳染疾?。ㄐ圆。┖皖A防，以及避孕。

對青少年進行的性生理、性心理知識的教育。主要內容有：男女生殖器官的解剖學知識；發(fā)育期的身體變化狀況；生育的過程；性的道德教育；計劃生育、優(yōu)生知識等。

幼兒期

幫助孩子認同自己的性別，依性別規(guī)定他（她）的性別角色行為和動情反應，對孩子展示裸體和生殖器不采取簡單斥責或欺騙的態(tài)度，既要教之以羞恥感，又不足為怪和隱瞞。對男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構健康的人格。

少年期

講解有關男女生殖器官的形態(tài)學和生理學知識；講解月經(jīng)、遺精現(xiàn)象及其生理意義和保健知識；如何正確看待自慰問題的教育，青春意識的正確引導；提供少男少女坦然、直率正常交往機會，發(fā)展同學之間正常的友誼，促使他們形成抗拒性誘惑和妥善處理兩性交往等問題的能力，防止早戀和性罪錯；對女孩還要加強自身保護的教育。 避免在孩子頭腦中形成“性”就是很“污穢下流”的印象，盡量采用“學術名稱”，或者借用教材、錄像帶等資料進行教育。